По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния обък­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — вирус (ВИЧ).

На ри­сун­ке Б  — па­по­рот­ник, он от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям.

На ри­сун­ке В  — куз­не­чик, он от­но­сит­ся к жи­вот­ным.

На ри­сун­ке Г  — ба­цил­лы  — па­лоч­ко­вид­ные бак­те­рии.

Ответ: А  — ви­ру­сы; Б  — рас­те­ния; В  — жи­вот­ные; Г  — бак­те­рии.

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — рас­те­ния

На ри­сун­ке Б  — дель­фин, он от­но­сит­ся к жи­вот­ным

На ри­сун­ке В  — гриб

На ри­сун­ке Г  — бак­те­рии

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — рас­те­ние

На ри­сун­ке Б  — бак­те­рии

На ри­сун­ке В  — жи­вот­ное

На ри­сун­ке Г  — гриб

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — рас­те­ния

На ри­сун­ке Б  — бак­те­рии

На ри­сун­ке В  — жи­вот­ные

На ри­сун­ке Г  — грибы

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — хла­ми­до­мо­на­да, она от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям

На ри­сун­ке Б  — бак­те­рии

На ри­сун­ке В  — амеба, она от­но­сит­ся к жи­вот­ным

На ри­сун­ке Г  — пе­ни­цилл, он от­но­сит­ся к гри­бам

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: грибы, ли­шай­ни­ки, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — рас­те­ние

На ри­сун­ке Б  — ли­шай­ник

На ри­сун­ке В  — жи­вот­ное

На ри­сун­ке Г  — гриб

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — ро­сян­ка, она от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям;

На ри­сун­ке Б  — жи­вот­ное;

На ри­сун­ке В  — гифы гриба;

На ри­сун­ке Г  — ли­шай­ник.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — спи­рил­лы, так как они спи­ра­ле­вид­ные;

На ри­сун­ке Б  — кокки, так как они ша­ро­об­раз­ные;

На ри­сун­ке В  — ба­цил­лы, так как они па­лоч­ко­вид­ные;

На ри­сун­ке Г  — виб­ри­о­ны, они изо­гну­той формы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — спи­рил­лы, так как они спи­ра­ле­вид­ные;

На ри­сун­ке Б  — кокки, так как они ша­ро­об­раз­ные;

На ри­сун­ке В  — ба­цил­лы, так как они па­лоч­ко­вид­ные;

На ри­сун­ке Г  — виб­ри­о­ны, они изо­гну­той формы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — крас­ные (во­до­рос­ли);

На ри­сун­ке Б  — зе­ле­ные (во­до­рос­ли);

На ри­сун­ке В  — бурые (во­до­рос­ли);

На ри­сун­ке Г  — ци­анобак­те­рии.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — хла­ми­до­мо­на­да, она от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям;

На ри­сун­ке Б  — ба­цил­лы, они от­но­сят­ся к бак­те­ри­ям;

На ри­сун­ке В  — амеба, она от­но­сит­ся к жи­вот­ным;

На ри­сун­ке Г  — дрож­жи, они от­но­сят­ся к гри­бам.

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния на­зва­ния объ­ек­тов с цар­ства­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, грибы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

1.  Дуб - это рас­те­ние (В)

2.  Ба­цил­лы  — па­лоч­ко­вид­ные бак­те­рии (А)

3.  Му­хо­мор  — это шля­поч­ный гриб (Б)

4.  Тигр от­но­сит­ся к жи­вот­ным (Г)

Ответ: ВАБГ

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: грибы, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — шля­поч­ный гриб

На ри­сун­ке Б  — лев, он от­но­сит­ся к жи­вот­ным

На ри­сун­ке В  — рас­те­ние

На ри­сун­ке Г  — вирус

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния на­зва­ний ме­то­дов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

На ри­сун­ке А  — срав­не­ние (2)

На ри­сун­ке Б  — экс­пе­ри­мент (4)

На ри­сун­ке В  — из­ме­ре­ние (1)

На ри­сун­ке Г  — на­блю­де­ние (3)

Ответ: 2413

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния на­зва­ний ме­то­дов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

На ри­сун­ке А  — срав­не­ние

На ри­сун­ке Б  — ана­лиз

На ри­сун­ке В  — из­ме­ре­ние

На ри­сун­ке Г  — на­блю­де­ние

По­яс­не­ние. Толь­ко мик­ро­скоп имеет до­ста­точ­ное уве­ли­че­ние для рас­смат­ри­ва­ния кле­точ­ных ор­га­но­и­дов.

Ответ: Г

По­яс­не­ние. Бо­та­ни­ка  — наука о рас­те­ни­ях. На кар­тин­ках изоб­ра­же­ны сле­ду­ю­щие био­ло­ги­че­ские объ­ек­ты:

На ри­сун­ке А  — шля­поч­ный гриб, он от­но­сит­ся к гри­бам

На ри­сун­ке Б  — цвет­ко­вое рас­те­ние, оно от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям

На ри­сун­ке В  — лев, он от­но­сит­ся к жи­вот­ным

На ри­сун­ке Г  — вирус им­му­но­де­фи­ци­та че­ло­ве­ка, он от­но­сит­ся к ви­ру­сам

Ответ: (Б) − рас­те­ние.

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с их свой­ства­ми нужно вни­ма­тель­но про­ана­ли­зи­ро­вать изоб­ра­же­ния.

На ри­сун­ке А изоб­ра­же­ны со­ба­ка-мать и её щенок  — это на­след­ствен­ность.

На ри­сун­ке Б изоб­ра­жен бе­гу­щий ге­пард  — это дви­же­ние.

На ри­сун­ке В изоб­ра­же­но уве­ли­че­ние длины рас­те­ния с те­че­ни­ем вре­ме­ни  — это рост.

На ри­сун­ке Г изоб­ра­жен заяц, цвет шкур­ки ко­то­ро­го по­мо­га­ет мас­ки­ро­вать­ся,  — это при­спо­соб­лен­ность.

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: пла­у­ны, мхи, ли­шай­ни­ки, во­до­рос­ли.

А  — во­до­рос­ли

Б  — ли­шай­ни­ки

В  — мхи

Г  — пла­у­ны

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: при­спо­соб­лен­ность, раз­мно­же­ние, дви­же­ние, рост.

На ри­сун­ке А  — раз­мно­же­ние (изоб­ра­же­на утка с утя­та­ми)

На ри­сун­ке Б  — при­спо­соб­лен­ность

На ри­сун­ке В  — дви­же­ние

На ри­сун­ке Г  — рост

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — ин­фу­зо­рия ту­фель­ка, от­но­сит­ся к цар­ству «Жи­вот­ные»

На ри­сун­ке Б  — плес­не­вый гриб, от­но­сит­ся к цар­ству «Грибы»

На ри­сун­ке В  — хла­ми­до­мо­на­да, от­но­сит­ся к цар­ству «Рас­те­ния»

На ри­сун­ке Г  — ба­цил­лы, от­но­сят­ся к цар­ству «Бак­те­рии»

По­яс­не­ние. А)  Кокки  — это бак­те­рии (3), име­ю­щие форму шара.

Б)  Та­бач­ная мо­за­и­ка  — вирус (4) рас­те­ний.

в)  Мукор  — это плес­не­вый гриб (1).

7)  Зебра  — жи­вот­ное (2).

Ответ: 3412

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния обеък­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: коль­ча­тые черви, птицы, зем­но­вод­ные, пре­смы­ка­ю­щи­е­ся .

На ри­сун­ке А  — игу­а­на; от­но­сит­ся к клас­су «Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся»

На ри­сун­ке Б  — дож­де­вой червь, он от­но­сит­ся к клас­су «Коль­ча­тые черви»

На ри­сун­ке В  — яст­реб, он от­но­сит­ся к клас­су «Птицы»

На ри­сун­ке Г  — ля­гуш­ка; от­но­сит­ся в клас­су «Зем­но­вод­ные»

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке Г изоб­ражён вирус. Ви­ру­сы от­но­сят­ся к не­кле­точ­ной форме жизни, так как не со­сто­ят из кле­ток.

По­яс­не­ние. Пе­ни­цилл  — это плес­не­вый гриб.

Сен­ная па­лоч­ка  — поч­вен­ная бак­те­рия.

Карп  — это рыба; от­но­сит­ся к жи­вот­ным.

Ясень  — это де­ре­во; от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям.

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: во­до­рос­ли, хвощи, по­кры­то­се­мен­ные, го­ло­се­мен­ные.

На ри­сун­ке А  — хвощ

На ри­сун­ке Б  — оду­ван­чик, он от­но­сит­ся к «По­кры­то­се­мен­ным»

На ри­сун­ке В  — ель, она от­но­сит­ся к «Го­ло­се­мен­ным»

На ри­сун­ке Г  — во­д­рос­ли

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Па­по­рот­ни­ки».

На ри­сун­ке Б  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Пла­у­ны».

На ри­сун­ке В  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «По­кры­то­се­мен­ные».

На ри­сун­ке Г  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Во­до­рос­ли».

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — пред­ста­ви­тель цар­ства «Грибы».

На ри­сун­ке Б  — пред­ста­ви­тель цар­ства «Бак­те­рии».

На ри­сун­ке В  — пред­ста­ви­тель цар­ство «Жи­вот­ные».

На ри­сун­ке Г  — пред­ста­ви­тель цар­ства «Рас­те­ния».

По­яс­не­ние. Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: хвощи, мхи, во­до­рос­ли, па­по­рот­ни­ки.

На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ни­ки.

На ри­сун­ке Б  — хвощи.

На ри­сун­ке В  — мхи.

На ри­сун­ке Г  — во­до­рос­ли.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «По­кры­то­се­мен­ные».

На ри­сун­ке Б  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Го­ло­се­мен­ные».

На ри­сун­ке В  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Мхи»

На ри­сун­ке Г  — пред­ста­ви­тель от­де­ла «Па­по­рот­ни­ки».

По­яс­не­ние. Игу­а­на от­но­сит­ся к клас­су «Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся».

Жаба от­но­сит­ся к клас­су «Зем­но­вод­ные».

Ось­ми­ног от­но­сит­ся к типу «Мол­люс­ки»/ класс Го­ло­во­но­гие Мол­люс­ки.

Шим­пан­зе от­но­сит­ся к клас­су «Мле­ко­пи­та­ю­щие».

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния за­да­ния не­об­хо­ди­мо опре­де­лить класс жи­вот­но­го, изоб­ражённого на фо­то­гра­фии.

На фо­то­гра­фии А изоб­ра­же­но пре­смы­ка­ю­ще­е­ся.

На фо­то­гра­фии Б изоб­ра­же­ны губки.

На фо­то­гра­фии В изоб­ра­же­но на­се­ко­мое.

На фо­то­гра­фии Г изоб­ражён мол­люск.

Ответ: пре­смы­ка­ю­щи­е­ся, губки, на­се­ко­мые, мол­люс­ки.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ни­ки;

На ри­сун­ке Б  — мхи;

На ри­сун­ке В  — во­до­рос­ли;

На ри­сун­ке Г  — го­ло­се­мен­ные.

Ответ: па­по­рот­ни­ки, мхи, во­до­рос­ли, го­ло­се­мен­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — во­до­рос­ли;

На ри­сун­ке Б  — ли­шай­ни­ки;

На ри­сун­ке В  — лан­дыш, он от­но­сит­ся к По­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке Г  — хвощи.

Ответ: во­до­рос­ли, ли­шай­ни­ки, по­кры­то­се­мен­ные, хвощи.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фии А изоб­ра­же­на си­рень, она от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям.

На фо­то­гра­фии Б изоб­ра­жен куз­не­чик, он от­но­сит­ся к жи­вот­ным.

На фо­то­гра­фии В изоб­ра­же­на бак­те­рия.

На фо­то­гра­фии Г изоб­ра­же­ны грибы.

Ответ: рас­те­ния, жи­вот­ные, бак­те­рии, грибы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — черви;

На ри­сун­ке Б  — амёба, она от­но­сит­ся к про­стей­шим;

На ри­сун­ке В  — губки;

На ри­сун­ке Г  — скор­пи­он, от­но­ся­щий­ся к чле­ни­сто­но­гим.

Ответ: черви, про­стей­шие, губки, чле­ни­сто­но­гие.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — мхи;

На ри­сун­ке Б  — грибы;

На ри­сун­ке В  — па­по­рот­ни­ки;

На ри­сун­ке Г  — хвощи.

Ответ: мхи, грибы, па­по­рот­ни­ки, хвощи.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — мле­ко­пи­та­ю­щее;

На ри­сун­ке Б  — зем­но­вод­ное;

На ри­сун­ке В  — па­у­ко­об­раз­ное;

На ри­сун­ке Г  — птица.

Ответ: мле­ко­пи­та­ю­щие, зем­но­вод­ные, па­у­ко­об­раз­ные, птицы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ни­ки;

На ри­сун­ке Б  — пла­у­ны;

На ри­сун­ке В  — мхи;

На ри­сун­ке Г  — по­кры­то­се­мен­ные.

Ответ: па­по­рот­ни­ки, пла­у­ны, мхи, по­кры­то­се­мен­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — птица;

На ри­сун­ке Б  — на­се­ко­мое;

На ри­сун­ке В  — ме­ду­за, ко­то­рая от­но­сит­ся к ки­шеч­но­по­лост­ным;

На ри­сун­ке Г  — червь.

Ответ: птицы, на­се­ко­мые, ки­шеч­но­по­лост­ные, черви.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ни­ки;

На ри­сун­ке Б  — хвощи

На ри­сун­ке В  — ли­шай­ни­ки;

На ри­сун­ке Г  — мхи.

Ответ: па­по­рот­ни­ки, хвощи, ли­шай­ни­ки, мхи.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фии А изоб­ра­жен рак, он от­но­сит­ся к чле­ни­сто­но­гим.

На фо­то­гра­фии Б изоб­ра­же­ны губки.

На фо­то­гра­фии В изоб­ра­жен мор­ской червь.

На фо­то­гра­фии Г изоб­ра­же­на ля­гуш­ка, она от­но­сит­ся к зем­но­вод­ным.

Ответ: чле­ни­сто­но­гие, губки, черви, зем­но­вод­ные.

По­яс­не­ние. На фо­то­гра­фии А изоб­ра­же­ны во­до­рос­ли.

На фо­то­гра­фии Б изоб­ра­же­ны пла­у­ны.

На фо­то­гра­фии В изоб­ра­же­ны ро­маш­ки, то есть пред­ста­ви­те­ли по­кры­то­се­мен­ных.

На фо­то­гра­фии Г изоб­ра­же­на рыба.

Ответ: во­до­рос­ли, пла­у­ны, по­кры­то­се­мен­ные, рыбы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — во­до­рос­ли;

На ри­сун­ке Б  — хвощи;

На ри­сун­ке В  — ро­маш­ки, они от­но­сят­ся к По­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке Г  — пла­у­ны.

Ответ: во­до­рос­ли, хвощи, по­кры­то­се­мен­ные, пла­у­ны.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — ель, она от­но­сит­ся к Го­ло­се­мен­ных;

На ри­сун­ке Б  — пше­ни­ца, она от­но­сит­ся к По­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке В  — ли­сич­ки, они от­но­сят­ся к гри­бам;

На ри­сун­ке Г  — па­по­рот­ник.

Ответ: го­ло­се­мен­ные, по­кры­то­се­мен­ные, грибы, па­по­рот­ни­ки.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А изоб­ра­же­на улит­ка. Она;

На ри­сун­ке Б изоб­ра­же­на че­ре­па­ха. Она от­но­сит­ся к Пре­смы­ка­ю­щим­ся;

На ри­сун­ке В изоб­ра­же­на ля­гуш­ка. Она от­но­сит­ся к Зем­но­вод­ным;

На ри­сун­ке Г  — изоб­ражён сне­гирь. Он от­но­сит­ся к Пти­цам.

Ответ: мол­люс­ки, пре­смы­ка­ю­щи­е­ся, зем­но­вод­ные, птицы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — пла­у­ны;

На ри­сун­ке Б  — ро­маш­ка, она от­но­сит­ся к по­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке В  — мох;

На ри­сун­ке Г  — па­по­рот­ник.

Ответ: пла­у­ны, по­кры­то­се­мен­ные, мхи, па­по­рот­ни­ки.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — рыбы.

На ри­сун­ке Б  — губки.

На ри­сун­ке В  — черви (мор­ские).

На ри­сун­ке Г  — чле­ни­сто­но­гие (рак).

Ответ: А  — рыбы; Б  — губки; В  — черви; Г  — чле­ни­сто­но­гие.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А изоб­ра­же­на Рыба.

На ри­сун­ке Б  — Губка.

На ри­сун­ке В  — Мол­люск.

На ри­сун­ке Г  —Ра­ко­об­раз­ное.

Ответ: А  — Рыба; Б  — Губка; В  — Мол­люск; Г  — Ра­ко­об­раз­ное/ Рак.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — мол­люск.

На ри­сун­ке Б  — губки.

На ри­сун­ке В  — паук.

На ри­сун­ке Г  — пре­смы­ка­ю­щи­е­ся.

Ответ: А  — мол­люс­ки; Б  — губки; В  — па­у­ко­об­раз­ные; Г  —пре­смы­ка­ю­щи­е­ся.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке Б  — мох.

На ри­сун­ке В  — во­до­росль.

На ри­сун­ке Г  — пред­ста­ви­тель ки­шеч­но­по­лост­ных  — ме­ду­за.

Ответ: А  — па­по­рот­ни­ки; Б  — мхи; В  — во­до­рос­ли; Г  — ки­шеч­но­по­лост­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке Б  — ро­маш­ки, ко­то­рые от­но­сят­ся к по­кры­то­се­мен­ным.

На ри­сун­ке В  — ли­шай­ник.

На ри­сун­ке Г  — хвощ.

Ответ: А  — па­по­рот­ни­ки; Б  — по­кры­то­се­мен­ные; В  — ли­шай­ни­ки; Г  — хвощи.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — яще­ри­ца, ко­то­рая от­но­сит­ся к пре­смы­ка­ю­щим­ся.

На ри­сун­ке Б  — жук, ко­то­рый от­но­сит­ся к на­се­ко­мым.

На ри­сун­ке В  — краб, ко­то­рый от­но­сит­ся к ра­ко­об­раз­ным.

На ри­сун­ке Г  — скор­пи­он, ко­то­рый от­но­сит­ся к па­у­ко­об­раз­ным.

Ответ: А  — пре­смы­ка­ю­щи­е­ся; Б  — на­се­ко­мые; В  —ра­ко­об­раз­ные; Г  — па­у­ко­об­раз­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — вирус (бак­те­рио­фаг).

На ри­сун­ке Б  — во­до­росль.

На ри­сун­ке В  — амеба, пред­ста­ви­тель кор­не­но­жек.

На ри­сун­ке Г  — бак­те­рии.

Ответ: А  — ви­ру­сы; Б  —во­до­рос­ли; В  —кор­не­нож­ки; Г  —бак­те­рии

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — мох.

На ри­сун­ке Б  — грибы (плес­не­вые).

На ри­сун­ке В  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке Г  — по­кры­то­се­мен­ные (ро­маш­ка).

Ответ: А  — мхи; Б  — грибы; В  — па­по­рот­ни­ки; Г  — по­кры­то­се­мен­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — птица.

На ри­сун­ке Б  — ра­ко­об­раз­ное.

На ри­сун­ке В  — ки­шеч­но­по­лост­ное жи­вот­ное(ме­ду­за).

На ри­сун­ке Г  — червь.

Ответ: А  — птицы; Б  — ра­ко­об­раз­ные; В  — ки­шеч­но­по­лост­ные; Г  — черви.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — го­ло­се­мен­ное рас­те­ние.

На ри­сун­ке Б  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке В  — мох.

На ри­сун­ке Г  — плаун.

Ответ: А  — го­ло­се­мен­ные; Б  — па­по­рот­ни­ки; В  — мхи; Г  — пла­у­ны.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — во­до­росль.

На ри­сун­ке Б  — вирус.

На ри­сун­ке В  — гриб.

На ри­сун­ке Г  — жи­вот­ное.

Ответ: А  — во­до­рос­ли; Б  — ви­ру­сы; В  — грибы; Г  — жи­вот­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — рыба.

На ри­сун­ке Б  — зем­но­вод­ное.

На ри­сун­ке В  — мле­ко­пи­та­ю­щее.

На ри­сун­ке Г  — па­у­ко­об­раз­ное.

Ответ: А  — рыбы; Б  — зем­но­вод­ные; В  — мле­ко­пи­та­ю­щие; Г  — па­у­ко­об­раз­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке Б  — хвощ.

На ри­сун­ке В  — бак­те­рии.

На ри­сун­ке Г  — мох.

Ответ: А  — па­по­рот­ни­ки; Б  — хвощи; В  — бак­те­рии; Г  — мхи.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — вирус.

На ри­сун­ке Б  — грибы.

На ри­сун­ке В  — бак­те­рии.

На ри­сун­ке Г  — рас­те­ние.

Ответ: А  — ви­ру­сы; Б  — грибы; В  — бак­те­рии; Г  — рас­те­ния.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — иг­ло­ко­жее (мор­ская звез­да).

На ри­сун­ке Б  — пре­смы­ка­ю­ще­е­ся (че­ре­па­ха).

На ри­сун­ке В  — зем­но­вод­ное (ля­гуш­ка).

На ри­сун­ке Г  — птица (сне­гирь).

Ответ: А  — иг­ло­ко­жие; Б  — пре­смы­ка­ю­щи­е­ся; В  — зем­но­вод­ные; Г  — птицы.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — во­до­рос­ли.

На ри­сун­ке Б  — хвощи.

На ри­сун­ке В  — го­ло­се­мен­ное рас­те­ние.

На ри­сун­ке Г  — пла­у­ны.

Ответ: А  — во­до­рос­ли; Б  — хвощи; В  — го­ло­се­мен­ные; Г  — пла­у­ны.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — пла­у­ны.

На ри­сун­ке Б  — ки­шеч­но­по­лост­ные.

На ри­сун­ке В  — па­по­рот­ни­ки.

На ри­сун­ке Г  — по­кры­то­се­мен­ные.

Ответ: А  — пла­у­ны; Б – ки­шеч­но­по­лост­ные; В  — па­по­рот­ни­ки; Г  — по­кры­то­се­мен­ные.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — ки­шеч­но­по­лост­ные (ко­ралл).

На ри­сун­ке Б  — кор­не­нож­ки (амёба).

На ри­сун­ке В  — па­по­рот­ник.

На ри­сун­ке Г  — мох.

Ответ: А  — ки­шеч­но­по­лост­ные; Б  — кор­не­нож­ки; В  — па­по­рот­ни­ки; Г  — мхи.

По­яс­не­ние. На ри­сун­ке А  — на­се­ко­мое (куз­не­чик).

На ри­сун­ке Б  — па­у­ко­об­раз­ное (паук).

На ри­сун­ке В  — ра­ко­об­раз­ное (рак).

На ри­сун­ке Г  — мол­люск (улит­ка).

Ответ: А  — на­се­ко­мые; Б  — па­у­ко­об­раз­ные; В  — ра­ко­об­раз­ные; Г  — мол­люс­ки.