Тренировочный вариант №23 ВПР по биологии 6 класс 2018 год.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
На каком из рисунков представлена неклеточная форма жизни?
| А. | Б. |
| В. | Г. |
Ответ:
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Движение какой составляющей клетки обеспечивает передвижение питательных веществ и воздуха внутри нее?
Ответ запишите одним словом в родительном падеже.
Ответ:
Что произойдёт с цитоплазмой клетки, если её сильно нагреть или заморозить?
Ответ запишите одним словом
Ответ:
Нина рассмотрела препарат поперечного среза листа и сделала рисунок. Как называется слой клеток, отмеченный стрелками?
Ответ:
На окуляре микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение окуляров, если увеличение объектива 10, а общее 150?
Ответ:
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
Бактериальные споры
При неблагоприятных условиях бактерии могут образовывать ________А. Это происходит за счёт сжатия _________Б, отхождения от клеточной стенки и формирования внутри клетки новой более плотной ___________В. Споры бактерий могут существовать в течение очень долгого времени.
Список слов:
1) Споры
2) Оболочка
3) Клетка
4) Цитоплазма
5) Вакуоль
6) Бактерия
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Ученик изучал условия произрастания мхов. В каких условиях распространены мхи?
      Ответ запишите одним словом.
Ответ:
Наличие каких органов отличает мхи от водорослей?
      Ответ запишите двумя словами в именительных падежах.
Ответ:
Что критически необходимо для оплодотворения мхов?
Ответ:
Отметьте на рисунке лист с дуговым, сетчатым и параллельным жилкованиями.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какова функция жилок на листьях?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для какого класса растений характерно дуговое жилкование?
      Ответ запишите одним словом в именительном падеже.
Ответ:
Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
Список слов:
1) Покрытосеменные (цветковые)
2) Растения
3) Резуховидка таля
4) Резуховидка
Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.
| Царство | Отдел | Род | Вид |
На рисунке изображён график зависимости температуры воздуха (в °С) от времени (в часах).
Начиная с какой температуры началось понижение температуры?
Ответ:
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Ученик решил провести эксперимент и оставил хлеб на несколько дней во влажном месте. Когда он пришёл проверить, что произошло, он увидел следующую картину. Какой организм развился на хлебе?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что представляет собой тёмный налёт на поверхности продукта?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Может ли плесень образовываться в герметичных условиях? Ответ обоснуйте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Растения подвержены разным заболеваниям: бактериальным и вирусным.
Распределите заболевания растений в соответствии с их инфекционной природой.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какую инфекционную природу имеет мучнистая роса и как она выглядит?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Определите, какой тип отношений связывает перечисленных животных:
Спорынья — пшеница, актиния — рак-отшельник, волк—заяц.
Заполните таблицу.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для каких из перечисленных животных характерны миграции?
1) утка;
2) тигр;
3) лосось;
4) крот.
В ответ запишите животных.
Ответ:
Кто из перечисленных в задании 10.2 животных (утка, тигр, лосось, крот) обитает в водной среде?
Ответ: