При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Ответ:
Какой метод исследования помог установить, что для этого процесса необходим свет? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) камбий
2) сосуды
3) ситовидные трубки
4) древесинные волокна
В ответе укажите номер правильного ответа.
Ответ:
Какую функцию выполняют устьица у растений?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
Питание растений
Корень обеспечивает поступление в организм растворов _______(А) веществ. Поглощённые корневыми волосками растворы поступают в _______(Б) проводящей ткани и под давлением поступают в побег. В клетках листа происходит _______(В), в результате образуется глюкоза, которая поступает в ситовидные трубки и транспортируется во все органы растения.
Список слов:
1) фотосинтез
2) дыхание
3) минеральное
4) органическое
5) сосуд
6) механическое волокно
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Покажите стрелками и подпишите на рисунке ядро, плазматическую мембрану, хлоропласт.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите изображение листа ольхи опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
А. Форма листа
Б. Жилкование листа
В. Тип листа
Длина равна ширине или немного её превышает.
Длина превышает ширину в 1.5-2 раза.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Изучая химический состав клеток растений, учащиеся провели опыт. Они положили в пробирку кусочки листьев, корней и стеблей растений и нагрели пробирку на слабом огне.
Какое вещество появилось на стенках пробирки?
Какую функцию оно выполняет в клетке?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Елена рассмотрела под микроскопом срез зерновки пшеницы и сделала микрофотографию.
Что она обозначила на фотографии цифрой 1?
Из каких частей состоит эта структура? Укажите две любые части.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите проростки А и Б. У какого проростка одна семядоля в семени?
Запишите в поле ответа соответствующую букву.
Ответ:
Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Сроки хранения и схожести семян, глубина их заделки в почву
| Растение | Срок хранения, годы | Максимальный срок всхожести, дни | Глубина заделки семян, см |
|---|---|---|---|
| Арбуз | 6–8 | 12 | 2 |
| Баклажан | 3−5 | 10 | 1–2 |
| Петрушка | 1−2 | 14 | 0,5 |
| Свёкла | 4−5 | 8 | 2–3 |
Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность меньше всего?
Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 2–3 см?
Семена каких двух растений из перечисленных в таблице прорастут на 10–12-й день после посева?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
К какой группе растений относится Лук гусиный?
Низшие, высшие споровые, высшие семенные
Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями.
Названия органов:
1) лист
2) цветок
3) корень
4) семена
5) стебель
6) соцветие
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Запишите в таблицу по одному примеру надземного и подземного органа Пшеницы.
| Надземный орган | Подземный орган |
|
|
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
1) простой
2) сложный
1) сетчатое
2) параллельное
3) пальчатое
1) прикорневая розетка
2) очерёдное
3) супротивное
4) мутовчатое
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
1) неправильный
2) правильный
1) обоеполый
2) раздельнополый
1) кисть
2) зонтик
3) щиток
4) головка
5) колос
6) корзинка
7) початок
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание плода Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
1) многосемянный
2) односемянный
1) боб
2) костянка
3) орех
4) ягода
5) стручок
6) стручочек
7) жёлудь
8) семянка
9) зерновка
1) сочный
2) сухой
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Какие части Паслёна клубненосного (картофеля) служат пищей некоторым грызунам?
1) семена
2) плоды
3) листья
4) побеги
5) клубни
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Полина и Вадим для описания внутреннего строения Фасоли обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки.
Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
Какую функцию выполняет эта ткань?
1) фотосинтезирующая
2) защитная
3) транспортная
4) запасающая
5) воздухоносная
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите на рисунках 1–5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
Запишите в ответе соответствующие цифры.
Ответ:
Какая ткань находится в клубнях Паслёна клубненосного (картофеля)? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
Как называется ткань, которую Вы указали?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части, обозначенные на рисунке буквами А и Б?
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б |
Поглощение какого вещества обозначен на рисунке вопросительным знаком?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.