Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Зна­ние в об­ла­сти какой бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит уче­ни­ку изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой орган мо­ло­до­го рас­те­ния пер­вым по­яв­ля­ет­ся из се­ме­ни? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кам­бий

2)  си­то­вид­ные труб­ки

3)  устьи­ца

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют дре­ве­син­ные и лу­бя­ные во­лок­на у рас­те­ний?

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки (рис. 1). Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке бук­вой А?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Алина рас­смот­ре­ла под мик­ро­ско­пом по­пе­реч­ный срез за­вя­зи пе­сти­ка лилии и сде­ла­ла мик­ро­фо­то­гра­фию (рис. 2). Что она обо­зна­чи­ла на фо­то­гра­фии циф­рой 1?

Что в про­цес­се раз­ви­тия сфор­ми­ру­ет­ся из струк­ту­ры, обо­зна­чен­ной циф­рой 1?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Побег, со­сто­я­щий из стеб­ля, ли­стьев и почек, на­зы­ва­ют _________(А). Угол между ли­стом и рас­по­ло­жен­ной выше ча­стью стеб­ля на­зы­ва­ют _________(Б) листа. Там рас­по­ла­га­ют­ся бо­ко­вые почки, а почки, рас­по­ло­жен­ные на вер­хуш­ке по­бе­га, на­зы­ва­ют­ся вер­ху­шеч­ные. Уча­сток стеб­ля, от ко­то­ро­го от­хо­дит лист, на­зы­ва­ют _________(В), а уча­сток стеб­ля между со­сед­ни­ми ли­стья­ми  — меж­до­уз­ли­ем.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  ге­не­ра­тив­ный

2)  па­зу­ха

3)  ве­ге­та­тив­ный

4)  вла­га­ли­ще

5)  узел

6)  че­ре­шок

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке ос­но­ва­ние, че­ре­шок, ли­сто­вую пла­стин­ку.

Чем слож­ный лист от­ли­ча­ет­ся от про­сто­го?

Какой про­цесс про­те­ка­ет в ли­стьях толь­ко на свету?

Как на­зы­ва­ют ви­до­из­менённый, обыч­но под­зем­ный побег рас­те­ний с утолщённым ко­рот­ким плос­ким стеб­лем (дон­цем) и раз­рос­ши­ми­ся мя­си­сты­ми либо плёнча­ты­ми бес­цвет­ны­ми ли­стья­ми (че­шу­я­ми)?

1)  клу­бень

2)  сто­лон

3)  лу­ко­ви­ца

4)  кор­не­ви­ще

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какое рас­те­ние из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самое теп­ло­лю­би­вое?

Се­ме­на каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самые лёгкие?

Про­рас­та­ние семян ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це про­ис­хо­дит при тем­пе­ра­ту­ре ниже 9 °C?

Какую за­да­чу ста­вил Ни­ко­лай, про­во­дя дан­ный опыт? В ответ на­пи­ши­те, от ка­ко­го фак­то­ра за­ви­сит по­гло­ще­ние рас­те­ни­ем воды.

По­че­му Ни­ко­лай уда­лил часть стеб­ля с ли­стья­ми у баль­за­ми­на?

Какую ре­ко­мен­да­цию по ре­зуль­та­ту опыта можно сде­лать цве­то­во­во­дам? Обос­нуй­те свой ответ.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа ольхи опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: