Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой метод поз­во­лит уче­ни­ку уста­но­вить про­изо­шед­шие с рас­те­ни­ем из­ме­не­ния в ходе дан­но­го про­цес­са? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В чём осо­бен­ность дан­но­го про­цес­са у рас­те­ний? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  ме­ха­ни­че­ская ткань

2)  про­во­дя­щая ткань

3)  по­кров­ная ткань

4)  за­па­са­ю­щая ткань

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют со­су­ды, рас­по­ло­жен­ные в жилке листа у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Се­ме­на фа­со­ли могут дли­тель­но на­хо­дить­ся в со­сто­я­нии покоя, не про­рас­тая. Про­рас­та­ю­щие се­ме­на на­чи­на­ют ак­тив­но ды­шать, по­гло­щая ___________(А) и вы­де­ляя ___________(Б). Во время ды­ха­ния вы­де­ля­ет­ся много тепла. При про­рас­та­нии за­ро­дыш се­ме­ни фа­со­ли пи­та­ет­ся за­па­са­ми ве­ществ, от­ло­жен­ных в ___________(В). Ос­нов­ным за­пас­ным ве­ще­ством у фа­со­ли яв­ля­ет­ся белок.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  свет

2)  се­мя­до­ля

3)  кис­ло­род

4)  эн­до­сперм

5)  уг­ле­кис­лый газ

6)  се­мен­ная ко­жу­ра

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке ос­но­ва­ние, че­ре­шок, ли­сто­вую пла­стин­ку.

Чем слож­ный лист от­ли­ча­ет­ся от про­сто­го?

Какой про­цесс про­те­ка­ет в ли­стьях толь­ко на свету?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа сливы и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние

листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какая из пе­ре­чис­лен­ных ча­стей цвет­ка при­вле­ка­ет на­се­ко­мых?

1)  нек­тар­ник

2)  ты­чин­ка

3)  пе­стик

4)  за­вязь

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки. Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке 1 бук­вой А?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Ольга рас­смот­ре­ла ко­жи­цу листа оду­ван­чи­ка под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ла ри­су­нок. Что она изоб­ра­зи­ла на ри­сун­ке 2 под циф­рой 1?

Рис. 1

Рис. 2

Какой про­цесс, про­ис­хо­дя­щий в рас­ти­тель­ных ор­га­низ­мах, привёл к та­ко­му ре­зуль­та­ту?

С какой целью Ольга на­ли­ла масло в каж­дый из ста­ка­нов?

Какое зна­че­ние имеет вода в жизни рас­те­ния? При­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Цвет­ки ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це рас­пус­ка­ют­ся позже осталь­ных?

Цвет­ки ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це рас­пус­ка­ют­ся в 6 часов, а за­кры­ва­ют­ся в 16 часов?

Цвет­ки каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це доль­ше всего в те­че­ние суток оста­ют­ся от­кры­ты­ми?

Рас­те­ния по-раз­но­му от­но­сят­ся к свету, теплу и влаге, и это учи­ты­ва­ет­ся цве­то­во­да­ми при раз­ве­де­нии раз­лич­ных рас­те­ний.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти рас­те­ний фи­ло­денд­ро­на и тол­стян­ки, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать при их раз­ве­де­нии в до­маш­них усло­ви­ях, ис­поль­зуя для этого таб­ли­цу услов­ных обо­зна­че­ний.