Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми рас­те­ния, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми А–Е на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

На­зва­ния ор­га­нов:

1)  кор­не­ви­ще

2)  лист

3)  семя

4)  цве­ток

5)  ко­рень

6)  плод

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Ку­быш­ка жёлтая. Со­ставь­те опи­са­ние ли­стьев этого рас­те­ния, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Ку­быш­ка жёлтая. Со­ставь­те опи­са­ние цвет­ка, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Ку­быш­ка жёлтая. Со­ставь­те опи­са­ние плода Ку­быш­ки, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Най­ди­те на ри­сун­ках 1–5 эле­мен­ты внут­рен­не­го стро­е­ния ор­га­нов, ко­то­рые обо­зна­че­ны стрел­ка­ми.

За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

Из каких струк­тур цвет­ка, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке «Цве­ток» циф­ра­ми 1–5, раз­ви­ва­ют­ся части струк­ту­ры, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке бук­ва­ми А и Б?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

К какой груп­пе рас­те­ний от­но­сит­ся Ку­быш­ка жёлтая?

На­пи­ши­те при­знак, на ос­но­ва­нии ко­то­ро­го Вы от­нес­ли Ку­быш­ку к вы­бран­ной Вами груп­пе.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по од­но­му при­ме­ру под­вод­но­го и над­вод­но­го ор­га­на Ку­быш­ки жёлтой.

Каким спо­со­бом рас­про­стра­ня­ют­ся се­ме­на ку­быш­ки?

1)  с по­мо­щью воды

2)  с по­мо­щью птиц

3)  с по­мо­щью ветра

4)  са­мо­раз­бра­сы­ва­ние

5)  с по­мо­щью на­се­ко­мых

Оля и Женя для изу­че­ния роста по­бе­га при­го­то­ви­ли схемы.

Под­пи­ши­те на­зва­ния типов ме­ри­стем (об­ра­зо­ва­тель­ных тка­ней) стеб­ля.

Объ­яс­ни­те, по ка­ко­му при­зна­ку Вы опре­де­ли­ли при­над­леж­ность об­раз­ца под бук­вой Б.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. На­пи­ши­те, какая струк­ту­ра по­бе­га рас­по­ла­га­ет­ся его на вер­хуш­ке.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет от­ме­чен­ная часть по­бе­га?

1)  рост по­бе­га в тол­щи­ну

2)  ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние

3)  ге­не­ра­тив­ное раз­мно­же­ние

4)  рост по­бе­га в длину

5)  транс­порт пи­та­тель­ных ве­ществ

Какой орган рас­те­ния от­ве­ча­ет за ми­не­раль­ное пи­та­ние? Най­ди­те изоб­ра­же­ние этого ор­га­на на ри­сун­ках 1–5 и за­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую цифру.