Как на­зы­ва­ют дан­ный аг­ро­тех­ни­че­ский приём? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой метод поз­во­лил учёным уста­но­вить эф­фек­тив­ность дан­но­го приёма? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На уси­ле­ние ка­ко­го про­цес­са на­прав­лен дан­ный аг­ро­тех­ни­че­ский приём? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  скле­ре­иды

2)  со­су­ды

3)  тра­хе­иды

4)  кам­бий

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют си­то­вид­ные труб­ки у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства об­ра­зу­ют­ся в листе в про­цес­се ___________(А). Затем они пе­ре­ме­ща­ют­ся по осо­бым клет­кам про­во­дя­щей ткани  — ___________(Б)  — к осталь­ным ор­га­нам. Такой вид пи­та­ния рас­те­ний по­лу­чил на­зы­ва­ние ___________(В), по­сколь­ку ис­ход­ным ве­ще­ством для него слу­жит уг­ле­кис­лый газ, до­бы­ва­е­мый рас­те­ни­ем из ат­мо­сфе­ры.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  ды­ха­ние

2)  воз­душ­ное

3)  поч­вен­ное

4)  фо­то­син­тез

5)  си­то­вид­ная труб­ка

6)  сосуд

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке сте­бель, па­зуш­ную почку (гла­зок), ос­но­ва­ние.

Какую функ­цию у клуб­ня вы­пол­ня­ет сте­бель?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа ка­ла­теи и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

Ответ:

Изу­чая хи­ми­че­ский со­став кле­ток рас­те­ний, уча­щи­е­ся про­ве­ли опыт по об­на­ру­же­нию крах­ма­ла в клет­ках клуб­ня кар­то­фе­ля. Они кап­ну­ли рас­тво­ром йода на срез клуб­ня кар­то­фе­ля.

Ка­ко­го цвета окра­ши­ва­ние смог­ли на­блю­дать уча­щи­е­ся?

К какой груп­пе ор­га­ни­че­ских ве­ществ от­но­сит­ся крах­мал?

На­та­лья рас­смот­ре­ла стро­е­ние мо­ло­до­го корня фа­со­ли под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ла ри­су­нок.

Что она изоб­ра­зи­ла на ри­сун­ке под циф­рой 1?

Какое зна­че­ние этих струк­тур и в со­став какой зоны корня они вхо­дят?

Рас­смот­ри­те ор­га­ны рас­те­ний А и Б. У ка­ко­го рас­те­ния раз­ви­ты кор­не­вые во­лос­ки?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какой ягод­ный ку­стар­ни­чек из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це за­кан­чи­ва­ет цве­те­ние позже осталь­ных?

Ягоды ка­ко­го ку­стар­нич­ка из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це на­чи­на­ют со­би­рать в ав­гу­сте, а за­кан­чи­ва­ют в сен­тяб­ре?

Ягоды каких двух ку­стар­нич­ков из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це можно со­би­рать уже в июле?

К какой груп­пе рас­те­ний от­но­сит­ся Ку­ку­ру­за са­хар­ная?

На­пи­ши­те при­знак, на ос­но­ва­нии ко­то­ро­го Вы от­нес­ли Ку­ку­ру­зу са­хар­ную к вы­бран­ной Вами груп­пе.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми рас­те­ния, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми А–Е на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

На­зва­ния ор­га­нов:

1)  лист

2)  цве­ток

3)  ко­рень

4)  се­ме­на

5)  сте­бель

6)  со­цве­тие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по од­но­му при­ме­ру над­зем­но­го и под­зем­но­го ор­га­на Пше­ни­цы.

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Тюль­пан. Со­ставь­те опи­са­ние ли­стьев этого рас­те­ния, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Тюль­пан. Со­ставь­те опи­са­ние цвет­ка, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Тюль­пан. Со­ставь­те опи­са­ние плода Тюль­па­на, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Каким спо­со­бом опы­ля­ют­ся цветы тюль­па­на?

1)  с по­мо­щью на­се­ко­мых

2)  с по­мо­щью ветра

3)  с по­мо­щью птиц

4)  са­мо­опы­ле­ние

5)  с по­мо­щью воды

Галя и Ан­дрей для опи­са­ния внут­рен­не­го стро­е­ния Оду­ван­чи­ка ле­кар­ствен­но­го при­го­то­ви­ли пре­па­ра­ты из раз­ных ча­стей рас­те­ния и за­ри­со­ва­ли их, но не успе­ли под­пи­сать ри­сун­ки.

Под­пи­ши­те на­зва­ния ор­га­нов рас­те­ния на со­от­вет­ству­ю­щих ри­сун­ках.

Объ­яс­ни­те, по ка­ко­му при­зна­ку Вы опре­де­ли­ли при­над­леж­ность об­раз­ца под бук­вой Б.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. На­пи­ши­те на­зва­ние ткани, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке бук­вой А.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет эта ткань?

1)  транс­порт­ная

2)  фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

3)  воз­ду­хо­нос­ная

4)  за­щит­ная

5)  за­па­са­ю­щая

Най­ди­те на ри­сун­ках 1–5 эле­мен­ты тка­ней, ко­то­рые обо­зна­че­ны бук­вой А.

За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

Какая ткань пре­об­ла­да­ет в се­ме­нах Пас­ту­шьей сумки? Най­ди­те изоб­ра­же­ние этой ткани на ри­сун­ках 1–5 и за­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

Как на­зы­ва­ет­ся ткань, ко­то­рую Вы ука­за­ли?

Из каких струк­тур цвет­ка, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке «Цве­ток» циф­ра­ми 1–5, раз­ви­ва­ют­ся части плода, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке «Плод» бук­ва­ми А и Б?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Какой про­цесс изоб­ражён на ри­сун­ке?