Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Зна­ние в какой об­ла­сти бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит уче­ни­ку изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой газ вы­де­ля­ет­ся в ходе дан­но­го про­цес­са? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  вер­хуш­ка корня

2)  со­су­ды

3)  си­то­вид­ные труб­ки

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют си­то­вид­ные труб­ки у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния), ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Се­ме­на пше­ни­цы могут дли­тель­но на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии покоя, не про­рас­тая. Про­рас­та­ю­щие се­ме­на на­чи­на­ют ак­тив­но ды­шать, по­гло­щая ___________(А) и вы­де­ляя ___________(Б). Во время ды­ха­ния вы­де­ля­ет­ся энер­гия. При про­рас­та­нии за­ро­дыш зер­нов­ки пше­ни­цы пи­та­ет­ся за­па­са­ми ве­ществ, от­ло­жен­ных в ___________(В). Ос­нов­ным за­пас­ным ве­ще­ством у пше­ни­цы яв­ля­ет­ся крах­мал.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний):

1)  свет

2)  се­мя­до­ля

3)  кис­ло­род

4)  эн­до­сперм

5)  уг­ле­кис­лый газ

6)  се­мен­ная ко­жу­ра

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке за­ча­точ­ный лист, по­чеч­ную чешую, за­ча­точ­ный сте­бель.

Какую функ­цию в почке вы­пол­ня­ют по­чеч­ные чешуи?

Как на­зы­ва­ют почки, ко­то­рые пре­бы­ва­ют в со­сто­я­нии покоя и из них раз­ви­ва­ют­ся по­бе­ги толь­ко после от­ми­ра­ния дру­гих почек?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа дре­вес­но­го рас­те­ния и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части.

Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Где в цвет­ке об­ра­зу­ет­ся пыль­ца?

1)  пыль­ник ты­чи­нок

2)  за­вязь пе­сти­ка

3)  стол­бик пе­сти­ка

4)  ча­шеч­ка

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки. Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке 1 бук­вой А?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Семён рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом срез дре­вес­но­го стеб­ля и сде­лал мик­ро­фо­то­гра­фию (рис. 2). Какой вид про­во­дя­щей ткани от обо­зна­чил циф­рой 1?

Рис. 1

Рис. 2

Вли­я­ние ка­ко­го усло­вия на про­рас­та­ние семян ил­лю­стри­ру­ет этот опыт?

Какой вывод сде­ла­ла Алёна по ре­зуль­та­там сво­е­го опыта?

Какие из усло­вий про­рас­та­ния семян были оди­на­ко­вы­ми в про­ведённом опыте? На­зо­ви­те как ми­ни­мум два усло­вия. Обос­нуй­те свой ответ.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какая овощ­ная куль­ту­ра из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­дер­жит боль­ше всего калия, но мень­ше всего каль­ция?

Какое ве­ще­ство из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­дер­жит­ся во всех пред­став­лен­ных овощ­ных куль­ту­рах в наи­мень­шем ко­ли­че­стве?

Какие две овощ­ные куль­ту­ры из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це сле­ду­ет вклю­чить в свой ра­ци­он че­ло­ве­ку, у ко­то­ро­го не­до­ста­ток каль­ция в ор­га­низ­ме?

Рас­те­ния по-раз­но­му от­но­сят­ся к свету, теплу и влаге, и это учи­ты­ва­ет­ся цве­то­во­да­ми при раз­ве­де­нии раз­лич­ных рас­те­ний.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти рас­те­ний ан­ту­ри­ума и ка­ла­теи, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать при их раз­ве­де­нии в до­маш­них усло­ви­ях, ис­поль­зуя для этого таб­ли­цу услов­ных обо­зна­че­ний.