Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Зна­ние в об­ла­сти какой бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит уче­ни­ку изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В какой части цвет­ка про­те­ка­ет этот про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  ме­ха­ни­че­ская ткань

2)  про­во­дя­щая ткань

3)  по­кров­ная ткань

4)  за­па­са­ю­щая ткань

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какие функ­ции вы­пол­ня­ет по­кров­ная ткань у рас­те­ний? На­зо­ви­те одну любую функ­цию.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Побег, со­сто­я­щий из стеб­ля, ли­стьев и почек, на­зы­ва­ют _________(А). Угол между ли­стом и рас­по­ло­жен­ной выше ча­стью стеб­ля на­зы­ва­ют _________(Б) листа. Там рас­по­ла­га­ют­ся бо­ко­вые почки, а почки, рас­по­ло­жен­ные на вер­хуш­ке по­бе­га, на­зы­ва­ют вер­ху­шеч­ны­ми. Уча­сток стеб­ля, от ко­то­ро­го от­хо­дит лист, на­зы­ва­ют _________(В), а уча­сток стеб­ля между со­сед­ни­ми ли­стья­ми  — меж­до­уз­ли­ем.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  ге­не­ра­тив­ный

2)  па­зу­ха

3)  ве­ге­та­тив­ный

4)  вла­га­ли­ще

5)  узел

6)  че­ре­шок

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке се­мя­до­ли, се­мен­ную ко­жу­ру, за­ро­ды­ше­вый ко­ре­шок.

Какие ве­ще­ства об­ра­зу­ют­ся при ды­ха­нии семян?

Если раз­да­вить на чи­стой бу­ма­ге се­меч­ко под­сол­неч­ни­ка, то на ней об­ра­зу­ет­ся пятно. Какие ве­ще­ства се­ме­ни его об­ра­зо­ва­ли?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа лилии и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какой из пе­ре­чис­лен­ных пло­дов яв­ля­ет­ся соч­ным од­но­се­мян­ным?

1)  ко­стян­ка

2)  орех

3)  стру­чок

4)  се­мян­ка

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки (рис. 1). Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке бук­вой А? Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

На­та­лья рас­смот­ре­ла стро­е­ние мо­ло­до­го корня фа­со­ли под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ла ри­су­нок (рис. 2). Что она изоб­ра­зи­ла на ри­сун­ке под циф­рой 1?

Рис. 1

Рис. 2

Какую за­да­чу ста­вил Ва­ле­рий, по­ме­щая рас­те­ние и ста­кан с вод­ным рас­тво­ром йода в тёмный шкаф?

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии по­лу­чен­но­го ре­зуль­та­та?

Можно ли утвер­ждать, что если во вто­рой ста­кан на­лить рас­твор по­ва­рен­ной соли, то он по­мут­не­ет? Обос­нуй­те свой ответ.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Цвет­ки ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це рас­пус­ка­ют­ся позже осталь­ных?

Цвет­ки ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це рас­пус­ка­ют­ся в 6 часов, а за­кры­ва­ют­ся в 16 часов?

Цвет­ки каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це доль­ше всего в те­че­ние суток оста­ют­ся от­кры­ты­ми?

Рас­те­ния по-раз­но­му от­но­сят­ся к свету, теплу и влаге, и это учи­ты­ва­ет­ся цве­то­во­да­ми при раз­ве­де­нии раз­лич­ных рас­те­ний.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти рас­те­ний син­го­ни­у­ма и цик­ло­ме­на, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать при их раз­ве­де­нии в до­маш­них усло­ви­ях, ис­поль­зуя для этого таб­ли­цу услов­ных обо­зна­че­ний.