Как на­зы­ва­ют дан­ный аг­ро­тех­ни­че­ский приём? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой метод поз­во­лил учёным уста­но­вить эф­фек­тив­ность дан­но­го приёма? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На уси­ле­ние ка­ко­го про­цес­са на­прав­лен дан­ный аг­ро­тех­ни­че­ский приём? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  меж­до­уз­лия

2)  почка

3)  узлы

4)  зона про­ве­де­ния

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет лист у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

В рас­ти­тель­ных клет­ках со­дер­жат­ся оваль­ные тель­ца зелёного цвета  — ___________(А). Мо­ле­ку­лы ___________(Б) спо­соб­ны по­гло­щать све­то­вую энер­гию. Кле­точ­ная стен­ка рас­ти­тель­ной клет­ки пре­иму­ще­ствен­но со­сто­ит из ___________(В). Она вы­пол­ня­ет важ­ные функ­ции.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  хро­мо­пласт

2)  цел­лю­ло­за

3)  хло­ро­пласт

4)  гли­ко­ген

5)  хло­ро­филл

6)  глю­ко­за

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке пыль­ник, рыль­це, цвет­ко­вые чешуи.

Какие по­ло­вые клет­ки об­ра­зу­ют­ся в пыль­ни­ке цвет­ка?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние па­стер­на­ка по­сев­но­го и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: жиз­нен­ная форма, тип со­цве­тия, ли­сто­рас­по­ло­же­ние.

А. Жиз­нен­ная форма

Б. Тип со­цве­тия

В. Ли­сто­рас­по­ло­же­ние

Ответ:

При ис­сле­до­ва­нии про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти рас­те­ний на­блю­да­ли за ро­стом корня про­рост­ка го­ро­ха.

В каком на­прав­ле­нии растёт ко­рень го­ро­ха?

Как на­зы­ва­ет­ся спо­соб­ность корня расти в опре­делённом на­прав­ле­нии?

Антон рас­смот­рел под мик­ро­ско­пом рас­ти­тель­ную клет­ку под мик­ро­ско­пом и сде­лал ри­су­нок.

Что он обо­зна­чил на ри­сун­ке бук­вой А?

Из ка­ко­го ве­ще­ства она по­стро­е­на и ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Рас­смот­ри­те ткани А и Б. Какая ткань об­ра­зо­ван­ная обо­лоч­ка­ми мёртвых кле­ток?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какой сорт то­ма­тов из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самый вы­со­ко­уро­жай­ный?

Вес плода ка­ко­го сорта из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це пре­вы­ша­ет 200 г?

Какой сорт из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самый низ­ко­рос­лый?

Какой жиз­нен­ной фор­мой рас­те­ний пред­став­лен Оду­ван­чик ле­кар­ствен­ный?

На­пи­ши­те при­знак, на ос­но­ва­нии ко­то­ро­го Вы от­нес­ли Оду­ван­чик к вы­бран­ной Вами груп­пе.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми рас­те­ния, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми А–Е на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

На­зва­ния ор­га­нов:

1)  ли­стья

2)  стеб­ли

3)  клуб­ни

4)  плоды

5)  корни

6)  сто­ло­ны

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по од­но­му при­ме­ру над­зем­но­го и под­зем­но­го ор­га­на Паслён клeбне­нос­ный.

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Хмель обык­но­вен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние ли­стьев этого рас­те­ния, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Хмель обык­но­вен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние цвет­ка, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Хмель обык­но­вен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние плода Хмеля, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Каким спо­со­бом опы­ля­ют­ся цвет­ки хмеля?

1)  с по­мо­щью воды

2)  с по­мо­щью птиц

3)  с по­мо­щью ветра

4)  са­мо­опы­ле­ние

5)  с по­мо­щью на­се­ко­мых

Вика и Дима для опи­са­ния внут­рен­не­го стро­е­ния То­ма­та при­го­то­ви­ли пре­па­ра­ты из раз­ных ча­стей рас­те­ния и за­ри­со­ва­ли их, но не успе­ли под­пи­сать ри­сун­ки.

Под­пи­ши­те на­зва­ния ор­га­нов рас­те­ния на со­от­вет­ству­ю­щих ри­сун­ках.

Объ­яс­ни­те, по ка­ко­му при­зна­ку Вы опре­де­ли­ли при­над­леж­ность об­раз­ца под бук­вой А.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. Какой тка­нью об­ра­зо­ва­на от­ме­чен­ная часть стеб­ля?

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет эта ткань?

1)  рост по­бе­га в вы­со­ту

2)  про­ве­де­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3)  за­па­са­ю­щая

4)  про­ве­де­ние воды и ми­не­раль­ных ве­ществ

5)  рост стеб­ля в тол­щи­ну

Най­ди­те на ри­сун­ках 1–5 части рас­ти­тель­ной клет­ки.

За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

На­зо­ви­те ге­не­ра­тив­ный орган рас­те­ния? Най­ди­те изоб­ра­же­ние та­ко­го ор­га­на на ри­сун­ках 1–5 и за­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

Какие струк­ту­ры по­бе­га, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке «Побег» циф­ра­ми 1–5, ана­ло­гич­ны та­ко­вым, обо­зна­чен­ным на ри­сун­ке «Лу­ко­ви­ца» бук­ва­ми А и Б?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Какое ве­ще­ство об­ра­зу­ет­ся в ре­зуль­та­те про­цес­са, по­ка­зан­но­го на ри­сун­ке?