Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

С по­мо­щью ка­ко­го ме­то­да уда­лось вы­яс­нить, что в ходе дан­но­го про­цес­са вы­де­ля­ет­ся уг­ле­кис­лый газ? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В каких ор­га­нах рас­те­ния, кроме листа, про­те­ка­ет дан­ный про­цесс? На­зо­ви­те один любой орган? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кор­не­вой во­ло­сок

2)  со­су­ды

3)  си­то­вид­ные труб­ки

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет серд­це­ви­на мно­го­лет­не­го стеб­ля у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Энер­гию, не­об­хо­ди­мую для сво­е­го су­ще­ство­ва­ния, рас­те­ния за­па­са­ют в виде ор­га­ни­че­ских ве­ществ. Эти ве­ще­ства син­те­зи­ру­ют­ся в ходе ___________(А). Этот про­цесс про­те­ка­ет в клет­ках __________(Б) в хло­ро­пла­стах  — осо­бых пла­сти­дах, со­дер­жа­щих пиг­мент зелёного цвета. Обя­за­тель­ны­ми усло­ви­я­ми об­ра­зо­ва­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ яв­ля­ют­ся уг­ле­кис­лый газ, вода и ___________(В).

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  ды­ха­ние

2)  кис­ло­род

3)  ко­рень

4)  фо­то­син­тез

5)  свет

6)  лист

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке зача­точ­ное со­цве­тие, по­чеч­ную чешую, за­ча­точ­ный сте­бель.

Какую функ­цию в почке вы­пол­ня­ют по­чеч­ные чешуи?

Как на­зы­ва­ют почки, ко­то­рые со­сто­ят из за­ча­точ­ных ли­стьев, рас­по­ло­жен­ных на за­ча­точ­ном стеб­ле?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа тра­вя­ни­сто­го рас­те­ния и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние

листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Что из пе­ре­чис­лен­но­го раз­ви­ва­ет­ся внут­ри се­мя­за­чат­ка?

1)  за­ро­ды­ше­вый мешок

2)  пыль­це­вое зерно

3)  про­ро­сток

4)  ме­шо­чек с нек­та­ром

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки. Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке 1 бук­вой А?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Олеся рас­смот­ре­ла срез мо­ло­до­го дре­вес­но­го стеб­ля под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ла мик­ро­фо­то­гра­фию (рис. 2). Что она обо­зна­чи­ла на фо­то­гра­фии циф­рой 1?

Рис. 1

Рис. 2

Какую за­да­чу ста­вил Ва­ле­рий, по­ме­щая рас­те­ние и ста­кан с вод­ным рас­тво­ром йода в тёмный шкаф?

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии по­лу­чен­но­го ре­зуль­та­та?

Можно ли утвер­ждать, что если во вто­рой ста­кан на­лить рас­твор по­ва­рен­ной соли, то он по­мут­не­ет? Обос­нуй­те свой ответ.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какой сорт то­ма­тов из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самый вы­со­ко­уро­жай­ный?

Вес плода ка­ко­го сорта из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це пре­вы­ша­ет 200 г?

Какой сорт из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це самый низ­ко­рос­лый?

Рас­те­ния по-раз­но­му от­но­сят­ся к свету, теплу и влаге, и это учи­ты­ва­ет­ся цве­то­во­да­ми при раз­ве­де­нии раз­лич­ных рас­те­ний.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти рас­те­ний ан­ту­ри­ума и фа­ле­ноп­си­са, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать при их раз­ве­де­нии в до­маш­них усло­ви­ях, ис­поль­зуя для этого таб­ли­цу услов­ных обо­зна­че­ний.