Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

С по­мо­щью ка­ко­го ме­то­да уда­лось об­на­ру­жить этот про­цесс?

Для кле­ток какой ткани ха­рак­те­рен этот про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  ко­жи­ца

2)  со­су­ды

3)  си­то­вид­ные труб­ки

4)  кол­лен­хи­ма

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет проб­ка у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Клет­ки всех тка­ней рас­те­ния фор­ми­ру­ют­ся из _______(А) ткани, из ко­то­рой со­сто­ит це­ли­ком за­ро­дыш рас­те­ния. По­кров­ная ткань за­щи­ща­ет рас­те­ние от не­бла­го­при­ят­ных внеш­них воз­дей­ствий, участ­ву­ет в _______(Б). Ме­ха­ни­че­ская ткань обес­пе­чи­ва­ет рас­те­нию проч­ность и опору. Во всех ча­стях рас­те­ния на­хо­дит­ся _______(В) ткань, не­об­хо­ди­мая для транс­пор­ти­ров­ки не­ор­га­ни­че­ских и ор­га­ни­че­ских ве­ществ по ор­га­низ­му.

Спи­сок слов:

1)  об­ра­зо­ва­тель­ная

2)  меж­кле­точ­ное

3)  га­зо­об­мен

4)  про­во­дя­щая

5)  фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

6)  пи­та­ни

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке за­ча­точ­ный лист, конус на­рас­та­ния, за­ча­точ­ный сте­бель.

Какую функ­цию в почке вы­пол­ня­ют по­чеч­ные чешуи?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние под­сол­неч­ни­ка и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: жиз­нен­ная форма, тип со­цве­тия, ли­сто­рас­по­ло­же­ние.

А. Жиз­нен­ная форма

Б. Тип со­цве­тия

В. Ли­сто­рас­по­ло­же­ние

Ответ:

Изу­чая хи­ми­че­ский со­став кле­ток рас­те­ний, уча­щи­е­ся про­ве­ли опыт по об­на­ру­же­нию ор­га­ни­че­ских ве­ществ в клет­ках рас­те­ний. Они взяли муку, до­ба­ви­ли не­мно­го воды и при­го­то­ви­ли ку­со­чек теста. После этого ку­со­чек теста, завёрну­тый в марлю, про­мы­ли в воде. При рас­смат­ри­ва­нии остат­ка теста в марле уча­щи­е­ся об­на­ру­жи­ли клей­кую массу.

Как на­зы­ва­ет­ся это ве­ще­ство?

К какой груп­пе ор­га­ни­че­ских ве­ществ оно от­но­сит­ся?

Школь­ни­ки рас­смот­ре­ли рас­ти­тель­ную клет­ку под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ли ри­су­нок (рис. 1).

Что они обо­зна­чи­ли на ри­сун­ке циф­рой 1?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

На ри­сун­ке 2 пред­став­ле­ны изоб­ра­же­ния ко­жи­цы и проб­ки. Клет­ки какой из этих тка­ней мёртвые?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­хра­ня­ют жиз­не­спо­соб­ность мень­ше всего?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це за­де­лы­ва­ют на глу­би­ну менее 4 см?

Се­ме­на каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це уже будут иметь про­рост­ки на 7-й день после по­се­ва?

К какой груп­пе рас­те­ний от­но­сит­ся Лук гу­си­ный?

На­пи­ши­те при­знак, на ос­но­ва­нии ко­то­ро­го Вы от­нес­ли Лук гу­си­ный к вы­бран­ной Вами груп­пе.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми рас­те­ния, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми А–Е на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

На­зва­ния ор­га­нов:

1)  ус

2)  лист

3)  цве­ток

4)  ко­рень

5)  плод

6)  сте­бель

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по од­но­му при­ме­ру ор­га­на Зем­ля­ни­ки, участ­ву­ю­ще­го в ве­ге­та­тив­ном раз­мно­же­нии и обес­пе­чи­ва­ю­ще­го ге­не­ра­тив­ное раз­мно­же­ние.

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Горох по­сев­ной. Со­ставь­те опи­са­ние ли­стьев этого рас­те­ния, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Горох по­сев­ной. Со­ставь­те опи­са­ние цвет­ка и вы­бе­ри­те тип со­цве­тия Го­ро­ха по­сев­но­го, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Горох по­сев­ной. Со­ставь­те опи­са­ние плода Го­ро­ха по­сев­но­го, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Каким спо­со­бом рас­про­стра­ня­ют­ся се­ме­на Го­ро­ха по­сев­но­го?

1)  са­мо­раз­бра­сы­ва­ние

2)  с по­мо­щью ветра

3)  с по­мо­щью воды

4)  при по­еда­нии жи­вот­ны­ми

5)  с по­мо­щью че­ло­ве­ка

Олеся и Ар­те­мий для опи­са­ния внут­рен­не­го стро­е­ния Гу­си­но­го лука при­го­то­ви­ли пре­па­ра­ты из раз­ных ча­стей рас­те­ния и за­ри­со­ва­ли их, но не успе­ли под­пи­сать ри­сун­ки.

Под­пи­ши­те на­зва­ния ор­га­нов рас­те­ния на со­от­вет­ству­ю­щих ри­сун­ках.

Объ­яс­ни­те, по ка­ко­му при­зна­ку Вы опре­де­ли­ли при­над­леж­ность об­раз­ца под бук­вой В.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. На­пи­ши­те на­зва­ние ткани, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке бук­вой А.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет эта ткань?

1)  транс­порт­ная

2)  фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

3)  воз­ду­хо­нос­ная

4)  за­щит­ная

5)  за­па­са­ю­щая

Най­ди­те на ри­сун­ках 1–5 эле­мен­ты тка­ней, ко­то­рые обо­зна­че­ны бук­вой А.

За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

Какая ткань рас­по­ла­га­ет­ся в самом цен­тре корня Оду­ван­чи­ка ле­кар­ствен­но­го? Най­ди­те изоб­ра­же­ние этой ткани на ри­сун­ках 1–5 и за­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

Как на­зы­ва­ет­ся ткань, ко­то­рую Вы ука­за­ли?

Из каких струк­тур цвет­ка, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке «Цве­ток» циф­ра­ми 1–5, раз­ви­ва­ют­ся части плода, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке «Плод» бук­ва­ми А и Б?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Транс­порт каких ве­ществ по­ка­зан на ри­сун­ке стрел­ка­ми?