Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Зна­ние в об­ла­сти какой бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит уче­ни­ку изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Что раз­ви­ва­ет­ся из опло­до­творённой цен­траль­ной клет­ки? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кам­бий

2)  си­то­вид­ные труб­ки

3)  устьи­ца

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет кам­бий у стеб­лей рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

В цен­тре цвет­ка рас­по­ло­же­ны его глав­ные части  — ор­га­ны раз­мно­же­ния. Муж­ская часть цвет­ка  — _________(А). Жен­ская часть цвет­ка  — _________(Б). Части цвет­ка, рас­по­ло­жен­ные во­круг этих об­ра­зо­ва­ний, на­зы­ва­ют _________(В). На месте цвет­ка раз­ви­ва­ет­ся плод с се­ме­на­ми.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ние):

1)  око­ло­цвет­ник

2)  при­цвет­ник

3)  пе­стик

4)  со­цве­тие

5)  ты­чин­ка

6)  вен­чик

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке сте­бель (донце), па­зуш­ную (бо­ко­вую) почку, соч­ные чешуи (ли­стья).

Какую функ­цию в лу­ко­ви­це вы­пол­ня­ют сухие че­шуй­ча­тые ли­стья?

Какие корни от­рас­та­ют от стеб­ля-донца у лу­ко­ви­цы?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние листа тра­вя­ни­сто­го рас­те­ния и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: форма листа, жил­ко­ва­ние листа, тип листа по со­от­но­ше­нию длины и ши­ри­ны ли­сто­вой пла­стин­ки (без че­реш­ка) и по рас­по­ло­же­нию наи­бо­лее ши­ро­кой части. Ис­поль­зуй­те при вы­пол­не­нии за­да­ния ли­ней­ку и ка­ран­даш.

А. Форма листа

Б. Жил­ко­ва­ние листа

В. Тип листа

Длина равна ши­ри­не или не­мно­го её пре­вы­ша­ет.

Длина пре­вы­ша­ет ши­ри­ну в 1.5-2 раза.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ива  — дву­дом­ное рас­те­ние. Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся ча­стью муж­ско­го рас­те­ния ивы?

1)  толь­ко пе­стич­ные цвет­ки

2)  толь­ко ты­чи­ноч­ные цвет­ки

3)  ты­чи­ноч­ные и пе­стич­ные цвет­ки

4)  обое­по­лые цвет­ки

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок рас­ти­тель­ной клет­ки (рис. 1). Какая струк­ту­ра клет­ки обо­зна­че­на на ри­сун­ке бук­вой А? Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти клет­ки?

Олеся рас­смот­ре­ла срез мо­ло­до­го дре­вес­но­го стеб­ля под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ла мик­ро­фо­то­гра­фию (рис. 2). Что она обо­зна­чи­ла на фо­то­гра­фии циф­рой 1?

Рис. 1

Рис. 2

Какую за­да­чу ста­вил Фёдор по­ме­щая рас­те­ние и ста­кан с рас­творённым са­хар­ным пес­ком в тёмный шкаф?

В ответ за­пи­ши­те, вли­я­ние ка­ко­го ве­ще­ста изу­чал Фёдор

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии по­лу­чен­но­го ре­зуль­та­та?

Можно ли утвер­ждать, что если во вто­рой ста­кан на­лить из­вест­ко­вую воду, то рас­твор по­мут­не­ет? Обос­нуй­те свой ответ.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Се­ме­на каких двух рас­те­ний из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це имеют оди­на­ко­вые сроки хра­не­ния и глу­би­ну за­дел­ки?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це можно за­де­лы­вать на глу­би­ну 3 см?

Се­ме­на ка­ко­го рас­те­ния из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це про­рас­тут на 10-й день после по­се­ва?

Рас­те­ния по-раз­но­му от­но­сят­ся к свету, теплу и влаге, и это учи­ты­ва­ет­ся цве­то­во­да­ми при раз­ве­де­нии раз­лич­ных рас­те­ний.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти рас­те­ний сцин­дап­су­са и мо­ло­чая, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать при их раз­ве­де­нии в до­маш­них усло­ви­ях, ис­поль­зуя для этого таб­ли­цу услов­ных обо­зна­че­ний.

По каким по­зи­ци­ям из при­ведённых в опи­са­нии эти рас­те­ния имеют оди­на­ко­вые ха­рак­те­ри­сти­ки?