Как на­зы­ва­ют дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Зна­ние в об­ла­сти какой бо­та­ни­че­ской науки поз­во­лит изу­чить дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какой про­цесс сле­ду­ет за опы­ле­ни­ем? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В при­ведённой ниже таб­ли­це между по­зи­ци­я­ми пер­во­го и вто­ро­го столб­цов име­ет­ся вза­и­мо­связь.

Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

1)  кам­бий

2)  серд­це­ви­на

3)  устьи­ца

4)  дре­ве­син­ные во­лок­на

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет об­ра­зо­ва­тель­ная ткань ге­не­ра­тив­ной почки у рас­те­ний?

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка и вставь­те в текст про­пу­щен­ные слова, ис­поль­зуя для этого их циф­ро­вые обо­зна­че­ния. Впи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных слов на места про­пус­ков в тек­сте.

Для про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти всем клет­кам рас­те­ния не­об­хо­ди­ма энер­гия, ко­то­рую они по­лу­ча­ют при _______(А). При _______(Б) об­ра­зу­ет­ся ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство глю­ко­за, ко­то­рая на­кап­ли­ва­ет­ся и пре­об­ра­зу­ет­ся в крах­мал. Кис­ло­род не­об­хо­дим рас­те­ни­ям для рас­щеп­ле­ния _______(В) ве­ществ. После рас­щеп­ле­ния об­ра­зу­ют­ся уг­ле­кис­лый газ и вода. Га­зо­об­мен кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа осу­ществ­ля­ют устьи­ца, рас­по­ло­жен­ные в ко­жи­це листа.

Спи­сок слов:

1)  дви­же­ние

2)  ды­ха­ние

3)  фо­то­син­тез

4)  бро­же­ние

5)  ор­га­ни­че­ские

6)  ми­не­раль­ные

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке ты­чи­ноч­ную нить, цве­то­нож­ку, за­вязь.

Какую функ­цию в цвет­ке вы­пол­ня­ет цве­то­нож­ка?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния рас­те­ния и по­бе­га Каш­та­на кон­ско­го и опи­ши­те его по сле­ду­ю­ще­му плану: жиз­нен­ная форма, тип со­цве­тия, ли­сто­рас­по­ло­же­ние.

А. Жиз­нен­ная форма

Б. Тип со­цве­тия

В. Ли­сто­рас­по­ло­же­ние

Ответ:

При ис­сле­до­ва­нии семян можно уста­но­вить на­ли­чие в них не­ко­то­рых ве­ществ с по­мо­щью спе­ци­аль­ных ка­че­ствен­ных ре­ак­ций.

На­пи­ши­те на­зва­ние ве­ще­ства, ко­то­рое окра­си­лось в синий цвет при дей­ствии на се­ме­на рас­тво­ром йода. Какую функ­цию оно вы­пол­ня­ет в се­ме­ни рас­те­ния?

Уче­ни­ки рас­смот­ре­ли внут­рен­нее стро­е­ние стеб­ля под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ли ри­су­нок (рис. 1).

Что они обо­зна­чи­ли на ри­сун­ке циф­рой 4?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма?

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния двух ча­стей рас­те­ния (рис. 2). Какая из этих ча­стей рас­те­ния дышит с по­мо­щью че­че­ви­чек?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Ис­поль­зуя при­ведённую ниже таб­ли­цу, от­веть­те на во­про­сы.

Какой плод из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­дер­жит боль­ше всего бел­ков?

В каких двух пло­дах из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це со­дер­жа­ние калия не пре­вы­ша­ет 650 мг на 100 г веса?

Какой плод из пе­ре­чис­лен­ных в таб­ли­це на­хо­дит­ся на вто­ром месте по ка­ло­рий­но­сти и со­дер­жа­нию жиров после ореха пекан?

К какой груп­пе рас­те­ний от­но­сит­ся Пас­ту­шья сумка?

На­пи­ши­те при­знак, на ос­но­ва­нии ко­то­ро­го Вы от­нес­ли Пас­ту­шью сумку к вы­бран­ной Вами груп­пе.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми рас­те­ния, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми А–Е на ри­сун­ке, и их на­зва­ни­я­ми.

На­зва­ния ор­га­нов:

1)  со­цве­тие

2)  цве­ток

3)  плод

4)  ко­рень

5)  лист

6)  сте­бель

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по од­но­му при­ме­ру ве­ге­та­тив­но­го и ге­не­ра­тив­но­го ор­га­нов Пше­ни­цы мяг­кой.

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Оду­ван­чик ле­кар­ствен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние ли­стьев этого рас­те­ния, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Оду­ван­чик ле­кар­ствен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние цвет­ка и вы­бе­ри­те тип со­цве­тия Оду­ван­чи­ка ле­кар­ствен­но­го, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Опи­ши­те ор­га­ны рас­те­ния Оду­ван­чик ле­кар­ствен­ный. Со­ставь­те опи­са­ние плода Оду­ван­чи­ка ле­кар­ствен­но­го, ис­поль­зуя ха­рак­те­ри­сти­ки из при­ведённых ниже спис­ков.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Каким спо­со­бом рас­про­стра­ня­ют­ся плоды Оду­ван­чи­ка ле­кар­ствен­но­го?

1)  с по­мо­щью ветра

2)  с по­мо­щью че­ло­ве­ка

3)  с по­мо­щью воды

4)  с по­мо­щью птиц

5)  с по­мо­щью на­се­ко­мых

Вика и Дима для опи­са­ния внут­рен­не­го стро­е­ния Пас­ту­шьей сумки при­го­то­ви­ли пре­па­ра­ты из раз­ных ча­стей рас­те­ния и за­ри­со­ва­ли их, но не успе­ли под­пи­сать ри­сун­ки.

Под­пи­ши­те на­зва­ния ор­га­нов рас­те­ния на со­от­вет­ству­ю­щих ри­сун­ках.

Объ­яс­ни­те, по ка­ко­му при­зна­ку Вы опре­де­ли­ли при­над­леж­ность об­раз­ца под бук­вой В.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок. На­пи­ши­те на­зва­ние ткани, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке бук­вой А.

Какую функ­цию вы­пол­ня­ет эта ткань?

1)  за­щит­ная

2)  фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

3)  воз­ду­хо­нос­ная

4)  транс­порт­ная

5)  за­па­са­ю­щая

Най­ди­те на ри­сун­ках 1–5 эле­мен­ты тка­ней, ко­то­рые обо­зна­че­ны бук­вой А.

За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щие цифры.

Какая ткань пре­об­ла­да­ет в се­ме­нах Пас­ту­шьей сумки? Най­ди­те изоб­ра­же­ние этой ткани на ри­сун­ках 1–5 и за­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

Как на­зы­ва­ет­ся ткань, ко­то­рую Вы ука­за­ли?

Из каких струк­тур цвет­ка, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке «Цве­ток» циф­ра­ми 1–5, раз­ви­ва­ют­ся части плода, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке «Плод» бук­ва­ми А и Б?

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

Транс­порт каких ве­ществ по­ка­зан на ри­сун­ке стрел­ка­ми?