Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при разведении различных растений.
Опишите особенности растений традесканции и фуксии, которые необходимо учитывать при их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений.
Правильный ответ должен содержать следующие условия выращивания
растений:
традесканция:
1) выносливое;
2) комнатная температура;
3) увлажнённая почва;
4) полутень;
фуксия:
1) капризное;
2) комнатная температура;
3) увлажнённая почва;
4) рассеянный свет.
Условия могут быть приведены в более развёрнутых формулировках.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Все комбинации элементов, не соответствующие указаниям по выставлению 2 баллов и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано не менее двух условий выращивания каждого из растений. ИЛИ Правильно указаны четыре условия выращивания только одного из растений | 1 |
| Правильно указаны по четыре условия для выращивания каждого из растений | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


Покажите стрелками и подпишите на рисунке ядро, хлоропласт, клеточную стенку.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно подписана только одна часть клетки / один элемент. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны только две части клетки / элемента | 1 |
| Верно подписаны три части клетки / элемента | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


Какую функцию в клетке выполняет клеточная стенка?
Правильный ответ должен содержать указание функции, например: определяет форму клеток ИЛИ защищает от механических воздействий.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана функция | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.
Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощи, мхи, папоротники, грибы.
| A | Б | В | Г |
На рисунке А — мхи;
На рисунке Б — грибы;
На рисунке В — папоротники;
На рисунке Г — хвощи.
Ответ: мхи, грибы, папоротники, хвощи.
Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объект: грибы;
2) объяснение, например: это организмы, образующие отдельное царство.
ИЛИ Хвощи, мхи, папоротники относятся к царству Растения.
ИЛИ В отличие от растений, грибы питаются готовыми органическими веществами.
Объяснение может быть дано в иной формулировке, не искажающей его смысла.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно определён объект, объяснение отсутствует. ИЛИ Объект определён неправильно / не определён, независимо от наличия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно определён объект и дано объяснение | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Рассмотрите изображение штативной лупы. Что обозначено на рисунке буквой А?
На рисунке с изображена штативная лупа. Под буквой А обозначено зеркало.
Ответ: зеркало.
Какую функцию выполняет эта часть лупы при работе с ней?
Зеркало необходимо для регулирования освещенности, так как изменяя его наклона, можно изменять угол, под которым световые лучи попадают на препарат.
Ответ: регулирование освещенности.
Катерина рассматривала с помощью штативной лупы пойманное ею животное и сделала рисунок. К какой систематической группе относят изображённое на рисунке животное?
Катерина рассматривала по лупой муравья. Муравей относится к группе насекомых, членистоногих, беспозвоночным.
В ответ можно записать любую из категорий.
Ответ: членистоногие или насекомые или беспозвоночные.
Рисунок был выполнен при работе со штативной лупой, на которой указано: увеличение окуляра — 8.
Какое увеличение даёт данная штативная лупа?
Штативная лупа состоит из окуляра, в состав которого входит одна или несколько линз, предметный столик, штатив, зеркало. Так как в лупе нет объектива, то увеличение лупы равно увеличению окуляра.
Ответ: 8.
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
Амёба обыкновенная
Амёбу обыкновенную относят к подцарству _______(А), её тело состоит из полужидкой среды — _______(Б). Обитает амёба на дне пресных водоёмов со стоячей водой. От окружающей среды организм отделён тончайшей _______(В).
Список слов:
1) цитоплазма
2) клеточный сок
3) Одноклеточные
4) Многоклеточные
5) клеточная стенка
6) мембрана
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Амёбу обыкновенную относят к подцарству Одноклеточные(А), её тело состоит из полужидкой среды — цитоплазмы(Б). Обитает амёба на дне пресных водоёмов со стоячей водой. От окружающей среды организм отделён тончайшей мембраной(В).
Ответ: 316.
Как изменилось поведение щенка?
В ходе изображенного на рисунке опыта щенок потянулся к объекту со знакомым запахом.
Ответ: щенок потянулся к объекту со знакомым запахом.
Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот опыт?
Данный опыт иллюстрирует свойство раздражимости или по другому рефлекс. Раздражимость — это способность живого организма реагировать на воздействие внешней среды.
Ответ: раздражимость или рефлекс.
Какая система животного регулирует данное свойство?
Контроль данного процесса осуществляет нервная система. Нервная система состоит из нервных клеток, которые проводят сигнал от внешний среды к центральным органам нервной системы (головному и спинному мозгу) и обратно.
Ответ: нервная система или головной мозг.


Какое вещество содержит хлоропласт?
В состав хлоропласта входит хлорофилл. Хлорофилл является основным участником процесса фотосинтеза.
Ответ: хлорофилл.
Ольга и Виктор собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
Список слов:
1) Папоротниковидные
2) Орляк
3) Растения
4) Орляк обыкновенный
В ответ впишите только цифры.
| Царство | Отдел | Род | Вид |
Царство — 3) Растения.
Отдел — 1) Папоротниковидные.
Род — 2) Орляк.
Вид — 4) Орляк обыкновенный.
Ответ: 3124.
Определите, сколько особей данного организма может образоваться через 6 часов.
На работе можно пользоваться линейкой. Проводим вверх линию от точки 6 по оси Х до пересечения с графиком, затем под прямым углом проводим линию влево и находим на пересечении с осью Y число образовавшихся особей — 150.
Ответ: 150.
Какие два типа размножения различают в живой природе?
Правильный ответ должен содержать указание типов размножения, например: половое и бесполое размножение.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Дан правильный ответ на вопрос | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Влияние какого условия на прорастание семян иллюстрирует этот опыт?
Все условия проведения эксперимента были одинаковыми, кроме температуры окружающей среды. Следовательно, данный опыт иллюстрирует влияние температуры на прорастание семян.
Ответ: температура.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно даны ответы на три вопроса | 2 |
| Правильно даны ответы на любые два вопроса | 1 |
| Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Сформулируйте вывод о влиянии этого условия на прорастание семян.
Правильный ответ должен содержать вывод, например: температура влияет на прорастания семян.
ИЛИ При низкой температуре семена гороха не прорастают.
ИЛИ При повышенной температуре ускоряется прорастание семян.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Сделан правильный вывод | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Какое дополнительное внешнее условие, о котором не упоминается в опыте, необходимо для прорастания семян? Обоснуйте свой ответ.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на вопрос (условие): наличие воздуха/кислорода;
2) обоснование, например: во время прорастания семена активно дышат, поглощая кислород и выделяя углекислый газ.
Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дан только ответ на вопрос | 1 |
| Правильно дан ответ на вопрос, и приведено обоснование | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
По каким позициям, приведённым в описании, эти растения имеют одинаковые характеристики?
Правильный ответ должен содержать указание следующих позиций, по которым растения имеют одинаковые характеристики:
1) традесканция и фуксия — растения, растущие при комнатной температуре;
2) для выращивания этих растений необходима увлажнённая почва.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указана только одна позиция | 1 |
| Правильно указаны две позиции | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Рассмотрите изображения животных: саранча, дождевой червь, коралловый полип.
Подпишите их названия под соответствующими изображениями.
Под каждым названием животного подпишите название среды обитания взрослой формы организма: наземно-воздушная, водная, почвенная.
| Название | |||
| Среда обитания | |||
Дождевой червь — почвенная среда обитания.
Саранча — наземно-воздушная среда обитания.
Коралловый полип — водная среда обитания.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Все комбинации элементов, не соответствующие указаниям по выставлению 2 баллов и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Верно подписаны названия не менее двух животных и указаны среды обитания одного-двух из них. ИЛИ Верно подписаны только названия трёх животных, среды обитания не указаны / указаны неверно | 1 |
| Верно подписаны названия трёх животных и указаны среды их обитания | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Рассмотрите схему, отражающую развитие животного мира Земли.
1) Простейшие;
2) Кишечнополостные;
3) Плоские черви;
4) Кольчатые черви;
5) Моллюски;
6) Ракообразные;
7) Насекомые;
8) Иглокожие;
9) Рыбы;
10) Земноводные;
11) Пресмыкающиеся;
12) Птицы;
13) Млекопитающие.
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённых на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
| Саранча | Дождевой червь | Коралловый полип |
Саранча — 7 — класс Насекомые.
Дождевой червь — 4 — тип Кольчатые черви.
Коралловый полип — 2 — тип Кишечнополостные.
Ответ: 742.
Кто из перечисленных животных (саранча, дождевой червь, коралловый полип) относят к членистоногим?
Ответ запишите одним словом в именительном падеже.
Саранча относится к членистоногим.
Ответ: саранча.
Наверх