В на­сто­я­щее время уста­нов­ле­но, что фо­то­син­тез про­те­ка­ет в два этапа. На пер­вом этапе мо­ле­ку­лы хло­ро­фил­ла (А-1) улав­ли­ва­ют сол­неч­ный свет, а на вто­ром про­ис­хо­дит усво­е­ние уг­ле­кис­ло­го газа (Б-2) из воз­ду­ха. В ре­зуль­та­те син­те­зи­ру­ет­ся ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство  — глю­ко­за (В-6).

Ответ: 126

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние функ­ции, на­при­мер: обес­пе­чи­ва­ет связь между цвет­ком и пыль­ни­ком ИЛИ вы­но­сит пыль­ник на мак­си­маль­ное рас­сто­я­ние от цвет­ка ИЛИ удер­жи­ва­ет пыль­ник

На ри­сун­ке А  — пла­у­ны;

На ри­сун­ке Б  — ро­маш­ка, она от­но­сит­ся к по­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке В  — мох;

На ри­сун­ке Г  — па­по­рот­ник.

Ответ: пла­у­ны, по­кры­то­се­мен­ные, мхи, па­по­рот­ни­ки.

На ри­сун­ке с изоб­ра­жен про­цесс при­го­тов­ле­ния пре­па­ра­та ко­жи­цы чешуи лука. Под бук­вой А обо­зна­че­но пред­мет­ное стек­ло.

Ответ: пред­мет­ное стек­ло.

Пред­мет­ное стек­ло не­об­хо­ди­мо для раз­ме­ще­ния и за­креп­ле­ния мик­ро­пре­па­ра­та на нем.

Ответ: для раз­ме­ще­ния объ­ек­та.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на амеба. Она от­но­сит­ся к цар­ству Жи­вот­ные, под­цар­ству од­но­кле­точ­ные или про­стей­шие.

Ответ: од­но­кле­точ­ные или про­стей­шие.

Чтобы по­счи­тать, какое уве­ли­че­ние даёт мик­ро­скоп, нужно число на оку­ля­ре умно­жить на число на объ­ек­ти­ве.

Вы­чис­лим: 10 · 20 = 200.

Ответ: 200.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но по­яв­ле­ние ли­стьев вес­ной, из­ме­не­ние их цвета и опа­де­ние осе­нью ИЛИ рас­пус­ка­ние ли­стьев и ли­сто­пад.

Ответ: рас­пус­ка­ние ли­стьев и ли­сто­пад.

Яв­ле­ние, ко­то­рое на­блю­да­ли школь­ни­ки на­зы­ва­ет­ся фо­то­пе­ри­о­диз­мом или се­зон­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми рас­те­ний, ко­то­рые за­клю­ча­ют­ся в при­спо­соб­ле­ние к усло­ви­ям жизни.

Ответ: се­зон­ные из­ме­не­ния рас­те­ний или фо­то­пе­ри­о­дизм.

Дан­ное яв­ле­ние обес­пе­чи­ва­ет рас­те­ни­ям за­щи­ту, а также ре­гу­ли­ро­ва­ние хода био­ло­ги­че­ских часов или ре­гу­ли­ро­ва­ние пе­ри­о­дов раз­ви­тия рас­те­ния.

Ответ: за­щи­та или ре­гу­ли­ро­ва­ние пе­ри­о­дов раз­ви­тия.

В ре­зуль­та­те опло­до­тво­ре­ние, то есть сли­я­ния муж­ской и жен­ской клет­ки, на ма­те­рин­ском рас­те­нии об­ра­зу­ет­ся зи­го­та. В ходе даль­ней­ше­го де­ле­ния из од­но­кле­точ­ной зи­го­ты об­ра­зу­ет­ся за­ро­дыш, а потом и новый ор­га­низм.

Ответ: зи­го­та.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на улит­ка. Она от­но­сит­ся к цар­ству Жи­вот­ные, под­цар­ству Мно­го­кле­точ­ные, типу Мол­люс­ки, виду Улит­ка ви­но­град­ная.

Ответ: 4, 1, 3, 2.

Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно вни­ма­тель­но по­смот­реть на диа­грам­му и опре­де­лить какое ве­ще­ство за­ни­ма­ет наи­мень­ший сек­тор. Раз­мер сек­то­ра со­от­вет­ству­ет доли ве­ще­ства от об­ще­го ко­ли­че­ства всех ве­ществ.

Ответ: ми­не­раль­ные соли.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние ве­ществ, на­при­мер: к не­ор­га­ни­че­ским ве­ще­ствам от­но­сят воду и ми­не­раль­ные соли.

Все усло­вия про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та были оди­на­ко­вы­ми, кроме на­ли­чия почвы в ста­ка­нах. Сле­до­ва­тель­но, Сер­гей изу­чал вли­я­ние на­ли­чия почвы на про­рас­та­ние семян.

Ответ: на­ли­чие почвы.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать вывод, на­при­мер: на­ли­чие почвы не вли­я­ет на про­рас­та­ние семян. ИЛИ Про­рас­та­ние семян не за­ви­сит от на­ли­чия почвы.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на во­прос: тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха / ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра / по­ло­жи­тель­ная тем­пе­ра­ту­ра; 2) зна­че­ние, на­при­мер: все про­цес­сы жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­мов про­те­ка­ют толь­ко при по­ло­жи­тель­ной тем­пе­ра­ту­ре.

ИЛИ

1)  ответ на во­прос: на­ли­чие/со­став воз­ду­ха;

2)  зна­че­ние, на­при­мер: для про­рас­та­ния семян не­об­хо­ди­мо на­ли­чие воз­ду­ха.

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие усло­вия вы­ра­щи­ва­ния рас­те­ний:

фук­сия:

1)  ка­приз­ное;

2)  ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра;

3)  увлажнённая почва;

4)  рас­се­ян­ный свет

мон­сте­ра:

1)  вы­нос­ли­вое;

2)  ре­гу­ляр­ное опрыс­ки­ва­ние;

3)  увлажнённая почва;

4)  рас­се­ян­ный свет.

Усло­вия могут быть при­ве­де­ны в более развёрну­тых фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние сле­ду­ю­щих по­зи­ций, по ко­то­рым рас­те­ния имеют оди­на­ко­вые ха­рак­те­ри­сти­ки:

1)  фук­сия и мон­сте­ра – рас­те­ния, рас­ту­щие на увлажнённой земле;

2)  для вы­ра­щи­ва­ния этих рас­те­ний не­об­хо­дим рас­се­ян­ный свет.

На пер­вой кар­тин­ке изоб­ра­же­на ла­ми­на­рия. Её среда оби­та­ния  — вод­ная.

На вто­ром ри­сун­ке изоб­ражён хвощ лу­го­вой. Его среда оби­та­ния  — на­зем­но-воз­душ­ная.

На тре­тьем ри­сун­ке  — горох. Среда оби­та­ния го­ро­ха  — на­зем­но-воз­душ­ная.

Хвощ  — 7  — от­но­сит­ся к Хво­щам.

Ла­ми­на­рия  — 3  — от­но­сит­ся к Бурым во­до­рос­лям.

Горох  — 10  — от­но­сит­ся к Дву­доль­ным.

Ответ: 7, 3, 10.

Из пе­ре­чис­лен­ных рас­те­ний к выс­шим спо­ро­вым от­но­сит­ся хвощ.

При­ме­ча­ние

Ла­ми­на­рия от­но­сит­ся к низ­шим спо­ро­вым.

Горох от­но­сит­ся к выс­шим се­мен­ным.

Ответ: хвощ.