Перед Вами изоб­ра­же­ния сре­зов стеб­лей двух тра­вя­ни­стых рас­те­ний (рис. 2). У ка­ко­го рас­те­ния между кси­ле­мой и фло­эмой в про­во­дя­щих пуч­ках от­сут­ству­ет кам­бий?

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Уче­ни­ки рас­смот­ре­ли внут­рен­нее стро­е­ние стеб­ля под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ли ри­су­нок (рис. 1).

Что они обо­зна­чи­ли на ри­сун­ке циф­рой 2?

Ка­ко­во зна­че­ние этой струк­ту­ры в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма?