Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Уче­ни­ки рас­смот­ре­ли про­во­дя­щие ткани стеб­ля под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ли ри­су­нок одной из них (рис. 1).

Какую ткань они за­ри­со­ва­ли?

Ка­ко­во зна­че­ние этой ткани в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ткань  — луб / фло­э­ма.

2.  Зна­че­ние  — вы­пол­ня­ет про­во­дя­щую функ­цию / обес­пе­чи­ва­ет про­ве­де­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ / нис­хо­дя­щий ток.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рийБалл
Даны пра­виль­ные от­ве­ты на два во­про­са2
Дан пра­виль­ный ответ толь­ко на один во­прос 1
Ответ не­пра­виль­ный 0
Мак­си­маль­ный балл2
Источники:
Кодификатор Решу ВПР:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния рас­ти­тель­ных кле­ток (рис. 2). Какая клет­ка стар­ше?

А

Б

За­пи­ши­те в поле от­ве­та со­от­вет­ству­ю­щую букву.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026