Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние функ­ции, на­при­мер: объ­еди­ня­ет все струк­ту­ры клет­ки

ИЛИ обес­пе­чи­ва­ет вза­и­мо­связь кле­точ­ных струк­тур (ча­стей) клет­ки.

На ри­сун­ке А  — па­по­рот­ни­ки;

На ри­сун­ке Б  — хвощи

На ри­сун­ке В  — ли­шай­ни­ки;

На ри­сун­ке Г  — мхи.

Ответ: па­по­рот­ни­ки, хвощи, ли­шай­ни­ки, мхи.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  объ­ект: ли­шай­ни­ки;

2)  объ­яс­не­ние, на­при­мер: это ор­га­низ­мы, тела ко­то­рых об­ра­зо­ва­ны ни­тя­ми гриб­ниц и зелёными во­до­рос­ля­ми.

Объ­яс­не­ние может быть дано в иной фор­му­ли­ров­ке, не ис­ка­жа­ю­щей его смыс­ла.

Под бук­вой А обо­зна­чен пред­мет­ный сто­лик.

Ответ: пред­мет­ный сто­лик.

Пред­мет­ный сто­лик слу­жит для раз­ме­ще­ния на нём объ­ек­та.

Ответ: раз­ме­ще­ние объ­ек­та.

На ри­сун­ке Ека­те­ри­ны изоб­ра­же­на гидра. Гидра от­но­сит­ся к груп­пе Ки­шеч­но­по­лост­ных, мно­го­кле­точ­ных бес­по­зво­ноч­ных жи­вот­ных. Можно также на­пи­сать «ки­шеч­но­по­лост­ные».

Ответ: ки­шеч­но­по­лост­ные или бес­по­зво­ноч­ные.

Шта­тив­ная лупа со­сто­ит из оку­ля­ра, в со­став ко­то­ро­го вхо­дит одна или не­сколь­ко линз, пред­мет­ный сто­лик, шта­тив, зер­ка­ло. Так как в лупе нет объ­ек­ти­ва, то уве­ли­че­ние лупы равно уве­ли­че­нию оку­ля­ра.

Ответ: 20.

Грибы пи­та­ют­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми. Эта осо­бен­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти сбли­жа­ет их с жи­вот­ны­ми(А). Кле­точ­ная стен­ка гриба со­дер­жит хитин(Б), что поз­во­ля­ет ей вы­пол­нять функ­цию опоры. С рас­те­ни­я­ми(В) их сбли­жа­ет не­огра­ни­чен­ный рост и от­сут­ствие ак­тив­но­го дви­же­ния.

Ответ: 631.

На ри­сун­ке за­фик­си­ро­ва­но яв­ле­ние де­ле­ния или раз­мно­же­ние ин­фу­зо­рии ту­фель­ки. В ходе этого про­цес­са клет­ка де­лит­ся на две новые до­чер­ние клет­ки.

Ответ: де­ле­ние или раз­мно­же­ние.

Ин­фу­зо­рия яв­ля­ет­ся од­но­кле­точ­ным ор­га­низ­мом или про­стей­шим.

Ответ: од­но­кле­точ­ные или про­стей­шие.

Вся по­верх­ность ин­фу­зо­рии по­кры­та рес­нич­ка­ми. Бла­го­да­ря би­е­нию рес­ни­чек ин­фу­зо­рия пе­ре­дви­га­ет­ся.

Ответ: при по­мо­щи рес­ни­чек.

На­руж­ным ске­ле­том клет­ки яв­ля­ет­ся кле­точ­ная стен­ка (обо­лоч­ка). Бла­го­да­ря на­ли­чию в ней цел­лю­ло­зы кле­точ­ная обо­лоч­ка обес­пе­чи­ва­ет ме­ха­ни­че­скую проч­ность.

Ответ: кле­точ­ная стен­ка или кле­точ­ная обо­лоч­ка.

Цар­ство  — 4) Рас­те­ния.

Отдел  — 1) По­кры­то­се­мен­ные (Цвет­ко­вые).

Род  — 3) Лап­чат­ка.

Вид  — 2) Лап­чат­ка пря­мо­сто­я­чая.

Ответ: 4132.

На ра­бо­те можно поль­зо­вать­ся ли­ней­кой. Про­во­дим вверх линию от точки 4 по оси Х до пе­ре­се­че­ния с гра­фи­ком, затем под пря­мым углом про­во­дим линию влево и на­хо­дим на пе­ре­се­че­нии с осью Y число об­ра­зо­вав­ших­ся осо­бей  — 75.

Ответ: 75.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние зна­че­ния, на­при­мер: поз­во­ля­ет ор­га­низ­мам быст­рее рас­се­лять­ся и за­ни­мать новые тер­ри­то­рии.

Cвет или освещённость не вли­я­ет на про­рас­та­ние семян го­ро­ха.

ИЛИ Про­рас­та­ние семян го­ро­ха не за­ви­сит от их освещённо­сти

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на во­прос (усло­вие опыта): на­ли­чие влаги в обоих ста­ка­нах / на­ли­чие кис­ло­ро­да / по­ло­жи­тель­ная тем­пе­ра­ту­ра;

2)  обос­но­ва­ние: на­при­мер, влага не­об­хо­ди­ма се­ме­нам для на­бу­ха­ния, так как при на­бу­ха­нии ко­жу­ра се­ме­ни раз­ры­ва­ет­ся, в ре­зуль­та­те чего по­яв­ля­ют­ся ко­рень и сте­бель за­ро­ды­ша.

ИЛИ Вода не­об­хо­ди­ма для рас­тво­ре­ния на­хо­дя­щих­ся в се­ме­ни пи­та­тель­ных ве­ществ, по­то­му что за­ро­дыш се­ме­ни может вса­сы­вать все не­об­хо­ди­мые пи­та­тель­ные ве­ще­ства толь­ко в жид­ком виде.

ИЛИ Кис­ло­род не­об­хо­дим для ды­ха­ния про­рас­та­ю­щих семян.

ИЛИ По­ло­жи­тель­ная тем­пе­ра­ту­ра не­об­хо­ди­ма для про­те­ка­ния про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти.

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие усло­вия вы­ра­щи­ва­ния рас­те­ний:

как­тус Шлюм­бер­ге­ра:

1)  вы­нос­ли­вое;

2)  ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра;

3)  увлажнённая почва;

4)  рас­се­ян­ный свет;

аза­лия:

1)  ка­приз­ное;

2)  ре­гу­ляр­ное опрыс­ки­ва­ние;

3)  увлажнённая почва;

4)  рас­се­ян­ный свет.

Усло­вия могут быть при­ве­де­ны в более развёрну­тых фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние сле­ду­ю­щих по­зи­ций, по ко­то­рым рас­те­ния имеют оди­на­ко­вые ха­рак­те­ри­сти­ки:

1)  как­тус Шлюм­бер­ге­ра и аза­лия  — рас­те­ния, рас­ту­щие на увлажнённой почве;

2)  для вы­ра­щи­ва­ния этих рас­те­ний не­об­хо­дим рас­се­ян­ный свет.

На пер­вой кар­тин­ке изоб­ражён дель­фин. Его среда оби­та­ния  — вод­ная.

На вто­ром ри­сун­ке изоб­ражён пе­ре­пел. Его среда оби­та­ния  — на­зем­но-воз­душ­ная.

На тре­тьем ри­сун­ке  — мед­вед­ка. Среда оби­та­ния  — поч­вен­ная.

Пе­ре­пел  — 12  — тип Хор­до­вые, класс Птицы.

Мед­вед­ка  — 7  — тип Чле­ни­сто­но­гие, класс На­се­ко­мые.

Дель­фин  — 13  — тип Хор­до­вые, класс Мле­ко­пи­та­ю­щие.

Ответ: 12713.

Их пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных пе­рье­вой по­кров имеет пе­ре­пел, так как он от­но­сит­ся к клас­су Птицы.

Ответ: пе­ре­пел.