Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние функ­ции, на­при­мер: обес­пе­чи­ва­ет при­креп­ле­ние пыль­це­во­го зерна ИЛИ улав­ли­ва­ет пыль­цу.

На ри­сун­ке А  — во­до­рос­ли;

На ри­сун­ке Б  — ли­шай­ни­ки;

На ри­сун­ке В  — лан­дыш, он от­но­сит­ся к По­кры­то­се­мен­ным;

На ри­сун­ке Г  — хвощи.

Ответ: во­до­рос­ли, ли­шай­ни­ки, по­кры­то­се­мен­ные, хвощи.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  объ­ект: ли­шай­ни­ки;

2)  объ­яс­не­ние, на­при­мер: это не рас­те­ния, их тела об­ра­зо­ва­ны ни­тя­ми гриб­ниц и зелёными во­до­рос­ля­ми.

ИЛИ

1)  объ­ект: по­кры­то­се­мен­ные;

2)  объ­яс­не­ние, на­при­мер: спо­соб­ны раз­мно­жать­ся се­ме­на­ми.

Объ­яс­не­ние может быть дано в иной фор­му­ли­ров­ке, не ис­ка­жа­ю­щей его смыс­ла.

На ри­сун­ке изоб­ра­жен мик­ро­скоп. Под бук­вой А обо­зна­че­но зер­ка­ло.

Ответ: зер­ка­ло.

На ри­сун­ке ко­жи­цы листа оду­ван­чи­ка изоб­ра­же­на устьич­ная щель или устьи­це. Устьи­це  — это про­ме­жу­ток между двумя за­мы­ка­ю­щи­ми клет­ка­ми в ко­жи­це листа. Через устьич­ную щель про­ис­хо­дит ис­па­ре­ние влаги и обмен га­за­ми.

Ответ: устьич­ную щель или устьи­це.

Чтобы узнать общее уве­ли­че­ние мик­ро­ско­па, надо нужно число на оку­ля­ре умно­жить на число на объ­ек­ти­ве.

Вы­чис­лим: 10 · 8  =  80.

Ответ: 80.

Плес­не­вые грибы об­ра­зу­ют ха­рак­тер­ные налёты на по­верх­но­сти почвы, на­во­за, раз­лич­ных про­дук­тов пи­та­ния и в них. Белая пле­сень, ко­то­рая по­яв­ля­ет­ся на не­све­жем увлажнённом хлебе  — это гриб мукор(А). В хлеб­ном мя­ки­ше раз­рас­та­ет­ся ми­це­лий(Б) гриба, ко­то­рый пред­став­ля­ет собой одну раз­ветвлённую мно­го­ядер­ную клет­ку(В).

Ответ: 463.

При осве­ще­нии капли воды с амёбами они на­ча­ли дви­гать­ся от света в сто­ро­ну за­те­не­ния.

Ответ: дви­же­ние в сто­ро­ну за­те­не­ния или дви­же­ние от света.

Дан­ный опыт ил­лю­стри­ру­ет свой­ство раз­дра­жи­мо­сти. Раз­дра­жи­мость  — это спо­соб­ность жи­во­го ор­га­низ­ма ре­а­ги­ро­вать на воз­дей­ствие внеш­ней среды.

Ответ: раз­дра­жи­мость.

Для амёб ха­рак­те­рен ге­те­ро­троф­ный тип пи­та­ния, так как амёбы пи­та­ют­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми.

Ответ: ге­те­ро­троф­ный.

Про­цесс пе­ре­но­са пыль­цы у цвет­ко­вых рас­те­ний на­зы­ва­ет­ся опы­ле­ние для даль­ней­ше­го про­те­ка­ния про­цес­са опло­до­тво­ре­ния. Опы­ле­ние может про­ис­хо­дить с по­мо­щью рас­те­ний, на­се­ко­мых, жи­вот­ных, ветра, воды и са­мо­сто­я­тель­но.

Ответ: опы­ле­ние.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на улит­ка. Она от­но­сит­ся к цар­ству Жи­вот­ные, типу Мол­люс­ки, роду Аха­ти­на, виду Аха­ти­на ги­гант­ская.

Ответ: 4312.

Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно вни­ма­тель­но по­смот­реть на диа­грам­му и опре­де­лить какое из ор­га­ни­че­ских ве­ществ со­от­вет­ству­ет сек­то­ру, за­ни­ма­ю­ще­му боль­ше по­ло­ви­ны всей диа­грам­мы. Раз­мер сек­то­ра со­от­вет­ству­ет доли ве­ще­ства от об­ще­го ко­ли­че­ства всех ве­ществ.

Ответ: бел­ков, или белок, или белка.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние зна­че­ния уг­ле­во­дов, на­при­мер: яв­ля­ют­ся ис­точ­ни­ка­ми энер­гии ИЛИ обес­пе­чи­ва­ют проч­ность кле­точ­ных сте­нок рас­те­ний.

Все усло­вия про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та для двух со­су­дов были оди­на­ко­вы­ми, кроме осве­щен­но­сти. Сле­до­ва­тель­но, дан­ный опыт ил­лю­стри­ру­ет вли­я­ние света на жиз­не­де­я­тель­ность рас­те­ний.

Ответ: света.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать вывод, на­при­мер: под воз­дей­стви­ем света рас­те­ние вы­де­ля­ет газ.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на во­прос: кис­ло­род;

2)  опи­са­ние спо­со­ба, на­при­мер: снять про­бир­ку с во­рон­ки, под­не­сти к про­бир­ке тле­ю­щую лу­чи­ну или свечу; так как кис­ло­род под­дер­жи­ва­ет го­ре­ние, лу­чи­на или свеча ярко за­го­рит­ся.

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие усло­вия вы­ра­щи­ва­ния рас­те­ний:

как­тус Шлюм­бер­ге­ра:

1)  вы­нос­ли­вое;

2)  ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра;

3)  увлажнённая почва;

4)  рас­се­ян­ный свет;

как­тус эхи­ноп­сис:

1)  вы­нос­ли­вое;

2)  ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра;

3)  сухая почва;

4)  пря­мые лучи.

Усло­вия могут быть при­ве­де­ны в более развёрну­тых фор­му­ли­ров­ках.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние сле­ду­ю­щих по­зи­ций, по ко­то­рым рас­те­ния имеют оди­на­ко­вые ха­рак­те­ри­сти­ки:

1)  как­тус Шлюм­бер­ге­ра и как­тус эхи­ноп­сис  — вы­нос­ли­вые рас­те­ния;

2)  для вы­ра­щи­ва­ния этих рас­те­ний не­об­хо­ди­ма ком­нат­ная тем­пе­ра­ту­ра.

На пер­вой кар­тин­ке изоб­ра­же­на ла­ми­на­рия. Её среда оби­та­ния  — вод­ная.

На вто­ром ри­сун­ке изоб­ражён ку­куш­кин лён. Его среда оби­та­ния  — на­зем­но-воз­душ­ная.

На тре­тьем ри­сун­ке  — ба­кла­жан. Среда оби­та­ния ба­кла­жа­на  — на­зем­но-воз­душ­ная.

Ку­куш­кин лён  — 4  — Мхи.

Ла­ми­на­рия  — 3  — Бурые во­до­рос­ли.

Ба­кла­жан  — 10  — Дву­доль­ный.

Ответ: 4, 3, 10.

Из пе­ре­чис­лен­ных рас­те­ний к низ­шим от­но­сит­ся ла­ми­на­рия, так как её тело не диф­фе­рен­ци­ро­ва­но на ткани.

Ответ: ла­ми­на­рия.