Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д C13 № 4414
i

Из­вест­но, что че­ло­век может ока­зы­вать вли­я­ние на раз­ви­тие рас­те­ния. Егор решил вы­яс­нить роль од­но­го из таких вли­я­ний, про­ве­дя сле­ду­ю­щий опыт. Он взял рас­са­ду брюк­вы в ко­ли­че­стве 30 рас­те­ний. У 15 рас­те­ний Егор уда­лил 1/3 глав­но­го корня (пи­ки­ров­ка), а у дру­гих 15 рас­те­ний этого де­лать не стал. Всю рас­са­ду брюк­вы он по­са­дил в за­ра­нее при­го­тов­лен­ную гряд­ку и стал на­блю­дать. Через не­ко­то­рое время Егор об­на­ру­жил, что рас­те­ния, где была про­ве­де­на пи­ки­ров­ка, ока­за­лись круп­нее.

Какое прак­ти­че­ское зна­че­ние имеет эта про­це­ду­ра для ово­ще­во­да? Обос­нуй­те свой ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  По­лу­че­ние боль­ше­го уро­жая.

2.  Обос­но­ва­ние: уда­ле­ние вер­хуш­ки корня спо­соб­ству­ет раз­ви­тию бо­ко­вых кор­ней, бла­го­да­ря ко­то­рым кор­не­плод брюк­вы по­лу­чит боль­ше воды с рас­творёнными в ней ве­ще­ства­ми.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ не­пра­виль­ный0
Пра­виль­но дан толь­ко ответ на во­прос1
Пра­виль­но дан ответ на во­прос, и при­ве­де­но обос­но­ва­ние2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2022 год по био­ло­гии 6 класс. Ва­ри­ант 14
Кодификатор Решу ВПР:
1