Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д C13 № 4413
i

Из­вест­но, что че­ло­век может ока­зы­вать вли­я­ние на раз­ви­тие рас­те­ния. Егор решил вы­яс­нить роль од­но­го из таких вли­я­ний, про­ве­дя сле­ду­ю­щий опыт. Он взял рас­са­ду брюк­вы в ко­ли­че­стве 30 рас­те­ний. У 15 рас­те­ний Егор уда­лил 1/3 глав­но­го корня (пи­ки­ров­ка), а у дру­гих 15 рас­те­ний этого де­лать не стал. Всю рас­са­ду брюк­вы он по­са­дил в за­ра­нее при­го­тов­лен­ную гряд­ку и стал на­блю­дать. Через не­ко­то­рое время Егор об­на­ру­жил, что рас­те­ния, где была про­ве­де­на пи­ки­ров­ка, ока­за­лись круп­нее.

Какую цель ста­вил Егор, уда­ляя вер­хуш­ку корня у брюк­вы?

Сфор­му­ли­руй­те вывод о вли­я­нии этой про­це­ду­ры на раз­ви­тие брюк­вы.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Вы­явить вли­я­ние про­щи­пы­ва­ния на раз­ви­тие брюк­вы.

2.  Уда­ле­ние вер­хуш­ки глав­но­го корня спо­соб­ству­ет более ак­тив­но­му росту кор­не­пло­да брюк­вы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но даны от­ве­ты на два во­про­са2
Пра­виль­но дан ответ толь­ко на один любой во­прос1
Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2022 год по био­ло­гии 6 класс. Ва­ри­ант 14
Кодификатор Решу ВПР:
1