Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Из­вест­но, что в про­рас­та­ю­щих се­ме­нах про­ис­хо­дит ак­тив­ный обмен ве­ществ. Антон решил вы­яс­нить роль од­но­го из таких усло­вий, про­ве­дя сле­ду­ю­щий опыт. Он взял две про­зрач­ные стек­лян­ные банки. Одну банку он на­пол­нил на 1/3 уже на­бух­ши­ми се­ме­на­ми го­ро­ха, а дру­гую  — су­хи­ми. Обе банки он за­крыл стек­лян­ны­ми крыш­ка­ми. Через сутки Антон убрал стек­лян­ные крыш­ки и внёс в банку с су­хи­ми се­ме­на­ми го­ря­щую свечу. Свеча про­дол­жа­ла го­реть. Когда же он внёс свечу в банку с на­бух­ши­ми се­ме­на­ми, она по­гас­ла.

Какой вывод об из­ме­не­нии со­ста­ва воз­ду­ха в банке при про­рас­та­нии семян можно сде­лать по ре­зуль­та­ту опыта, про­ведённого Ан­то­ном? Обос­нуй­те свой ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на во­прос (вывод): в со­ста­ве воз­ду­ха умень­ши­лось ко­ли­че­ство кис­ло­ро­да.

ИЛИ В со­ста­ве воз­ду­ха уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство уг­ле­кис­ло­го газа;

2)  обос­но­ва­ние, на­при­мер: в банке с су­хи­ми се­ме­на­ми го­ре­ние свечи под­дер­жи­вал кис­ло­род, а на­бух­шие се­ме­на ак­тив­но ды­ша­ли, вы­де­ляя уг­ле­кис­лый газ, ко­то­рый не под­дер­жи­ва­ет го­ре­ния.

 

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках


-------------
Дублирует задание № 853.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ не­пра­виль­ный0
Пра­виль­но дан толь­ко ответ на во­прос1
Пра­виль­но дан ответ на во­прос, и при­ве­де­но обос­но­ва­ние2
Мак­си­маль­ный балл2
Источники:
1
Тип Д8 C5 № 851
i

Какой про­цесс, про­ис­хо­дя­щий в се­ме­нах при их про­рас­та­нии, изу­чал Антон?


2

Для чего в своём опыте Антон на­крыл банки стек­лян­ны­ми крыш­ка­ми?


3

Какой вывод об из­ме­не­нии со­ста­ва воз­ду­ха в банке при про­рас­та­нии семян можно сде­лать по ре­зуль­та­ту опыта, про­ведённого Ан­то­ном? Обос­нуй­те свой ответ.