Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 C4 № 1639
i

Из­вест­но, что для раз­ви­тия пле­се­ни (мик­ро­ско­пи­че­ских гри­бов) не­об­хо­ди­мы опре­делённые усло­вия. Мак­сим решил вы­яс­нить роль од­но­го из таких усло­вий, про­ве­дя сле­ду­ю­щий опыт. Он взял два оди­на­ко­вых блюд­ца и по­ло­жил на каж­дое по не­сколь­ко апель­си­но­вых ко­ро­чек. Оба блюд­ца он по­ме­стил в два шкафа в одной ком­на­те. Причём в один шкаф он по­ста­вил ста­кан с водой и стал на­блю­дать. Через не­сколь­ко дней Мак­сим об­на­ру­жил, что сна­ча­ла пле­сень по­яви­лась на ко­роч­ках в том шкафу, в ко­то­ром на­хо­дил­ся ста­кан с водой, а спу­стя ещё не­ко­то­рое время – на ко­роч­ках в дру­гом шкафу.

Ис­поль­зуя ри­сун­ки, ре­ши­те, какое из усло­вий опыта, про­ведённого Мак­си­мом, яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным для раз­ви­тия пле­се­ни в тем­но­те.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Усло­вие опыта: на­ли­чие апель­си­но­вых ко­ро­чек;

2.  Обос­но­ва­ние: для раз­ви­тия мик­ро­ско­пи­че­ских гри­бов (пле­се­ни) не­об­хо­ди­мы пи­та­тель­ные ве­ще­ства, ко­то­рые со­дер­жат­ся в апель­си­но­вых ко­роч­ках

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ не­пра­виль­ный0
Пра­виль­но дан толь­ко ответ на во­прос1
Пра­виль­но дан ответ на во­прос, и при­ве­де­но обос­но­ва­ние2
Мак­си­маль­ный балл2
Источники:
1
Тип Д8 C5 № 1637
i

Вли­я­ние ка­ко­го усло­вия на раз­ви­тие пле­се­ни на­блю­дал Мак­сим?


2
Тип Д8 C3 № 1638
i

Сфор­му­ли­руй­те вывод о вли­я­нии этого усло­вия на раз­ви­тие пле­се­ни.