Для со­от­не­се­ния объ­ек­тов с ри­сун­ка­ми нужно вос­поль­зо­вать­ся сло­ва­ми из пред­ло­жен­но­го спис­ка: бак­те­рии, ви­ру­сы, рас­те­ния, жи­вот­ные.

На ри­сун­ке А  — хла­ми­до­мо­на­да, она от­но­сит­ся к рас­те­ни­ям

На ри­сун­ке Б  — бак­те­рии

На ри­сун­ке В  — амеба, она от­но­сит­ся к жи­вот­ным

На ри­сун­ке Г  — пе­ни­цилл, он от­но­сит­ся к гри­бам

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  объ­ект: грибы;

2)  объ­яс­не­ние, на­при­мер: мно­го­кле­точ­ные; все объ­ек­ты од­но­кле­точ­ные ор­га­низ­мы.

Винты мик­ро­ско­па  — это части, поз­во­ля­ю­щие про­из­во­дить на­строй­ку изоб­ра­же­ния: при­бли­жать, фо­ку­си­ро­вать изоб­ра­же­ние.

Ответ: Фо­ку­си­ров­ка

На фо­то­гра­фии под циф­рой 1 изоб­ра­же­ны кор­не­вые во­лос­ки. Кор­не­вые во­лос­ки  — это вы­ро­сты кле­ток вса­сы­ва­ю­щий зоны корня.

Чтобы узнать уве­ли­че­ние мик­ро­ско­па, не­об­хо­ди­мо умно­жить число, ука­зан­ное на оку­ля­ре (15), на число, ука­зан­ное на ис­поль­зу­е­мом объ­ек­ти­ве (40).

15 · 40 = 600

По­глощённый кор­нем (А) поч­вен­ный рас­твор, со­сто­я­щий из воды и ми­не­раль­ных ве­ществ, по осо­бым клет­кам  — со­су­дам (Б)  — по­сту­па­ет в лист. Здесь часть воды ис­поль­зу­ет­ся в про­цес­се фо­то­син­те­за, а часть, пе­рей­дя в га­зо­об­раз­ное со­сто­я­ние, ис­па­ря­ет­ся через устьи­ца (В). Этот про­цесс имеет на­зва­ние «транс­пи­ра­ция».

Ответ: уг­ле­кис­лый газ

Че­ло­ве­ку и жи­вот­ным для ды­ха­ния нужен кис­ло­род. Кис­ло­род под­дер­жи­ва­ет го­ре­ние. За­жжен­ная лу­чи­на хо­ро­шо горит, по­то­му что в воз­ду­хе со­дер­жит­ся кис­ло­род. Но если го­ря­щую лу­чин­ку опу­стить в бу­тыл­ку, на­пол­нен­ную вы­ды­ха­е­мым воз­ду­хом, она по­гас­нет. Это про­ис­хо­дит по­то­му, что при ды­ха­нии вы­де­ля­ет­ся уг­ле­кис­лый газ, не под­дер­жи­ва­ю­щий го­ре­ния.

Затем от­кро­ем бу­тыл­ку с про­рос­ши­ми се­ме­на­ми и опу­стим свечу до са­мо­го дна. Свеча по­гас­нет, по­то­му что про­рас­та­ю­щие се­ме­на из­рас­хо­до­ва­ли для ды­ха­ния кис­ло­род, на­хо­дя­щий­ся в бу­тыл­ке, и вы­де­ли­ли боль­шое ко­ли­че­ство уг­ле­кис­ло­го газа, в ко­то­ром го­ре­ние про­ис­хо­дить не может.

Опыт по­ка­зы­ва­ет, что про­рас­та­ю­щие се­ме­на по­гло­ща­ют кис­ло­род и вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ, то есть дышат. Это есте­ствен­но: ведь рас­те­ния, как и жи­вот­ные,  — живые ор­га­низ­мы.

Дан­ный опыт ил­лю­стри­ру­ет про­цесс ды­ха­ния, так как в ходе него рас­те­ние ис­поль­зу­ет кис­ло­род и вы­де­ля­ет уг­ле­кис­лый газ.

Свеча гас­нет, так как се­ме­на дышат, рас­хо­ду­ют кис­ло­род и вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ. Для го­ре­ния нужен кис­ло­род, а уг­ле­кис­лый газ на­о­бо­рот по­дав­ля­ет это про­цесс.

По­ка­жи­те стрел­ка­ми и под­пи­ши­те на ри­сун­ке ча­ше­ли­стик, ле­пе­сток, око­ло­цвет­ник .

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ука­за­ние функ­ции, на­при­мер:

ча­шеч­ка за­щи­ща­ет мо­ло­дые фор­ми­ру­ю­щи­е­ся части цвет­ка и клет­ки раз­мно­же­ния, воз­ни­ка­ю­щие в них, от ис­па­ре­ния, ко­ле­ба­ний тем­пе­ра­ту­ры, от по­вре­жде­ний.

Вен­чик тоже ча­стич­но вы­пол­ня­ет эту роль, но чаще всего он спо­соб­ству­ет луч­ше­му опы­ле­нию

Окра­ши­ва­ние ча­стей рас­те­ния про­ис­хо­дит бла­го­да­ря на­ли­чию пиг­мен­тов. Зелёные части рас­те­ния, такие как ли­стья и ча­ше­ли­сти­ки, окра­ши­ва­ют­ся в зелёный цвет за счёт пиг­мен­та хло­ро­фил­ла.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать ответ на во­прос, на­при­мер: «По­лить, уве­ли­чить ко­ли­че­ство уг­ле­кис­ло­го газа, по­ста­вить в теп­лое место».