Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д C13 № 5048
i

Из­вест­но, что для раз­ви­тия пле­се­ни (мик­ро­ско­пи­че­ских гри­бов) не­об­хо­ди­мы опре­делённые усло­вия. Мак­сим решил вы­яс­нить роль од­но­го из таких усло­вий, про­ве­дя сле­ду­ю­щий опыт. Он взял два оди­на­ко­вых блюд­ца и по­ло­жил на каж­дое по не­сколь­ко апель­си­но­вых ко­ро­чек. Оба блюд­ца он по­ме­стил в два шкафа в одной ком­на­те, причём в один шкаф он по­ста­вил ста­кан с водой и стал на­блю­дать. Через не­сколь­ко дней Мак­сим об­на­ру­жил, что сна­ча­ла пле­сень по­яви­лась на ко­роч­ках в том шкафу, в ко­то­ром на­хо­дил­ся ста­кан с водой, а спу­стя ещё не­ко­то­рое время  — на ко­роч­ках в дру­гом шкафу.

Ис­поль­зуя ри­сун­ки, ре­ши­те, какое из усло­вий опыта, про­ведённого Мак­си­мом, яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным для раз­ви­тия пле­се­ни в тем­но­те. Обос­нуй­те свой ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Усло­вие опыта: на­ли­чие апель­си­но­вых ко­ро­чек.

2.  Обос­но­ва­ние: для раз­ви­тия мик­ро­ско­пи­че­ских гри­бов (пле­се­ни) не­об­хо­ди­мы пи­та­тель­ные ве­ще­ства, ко­то­рые со­дер­жат­ся в апель­си­но­вых ко­роч­ках.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но не менее двух усло­вий2
Пра­виль­но ука­за­но толь­ко одно усло­вие1
Усло­вия не ука­за­ны / ука­за­ны не­пра­виль­но0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2024 год по био­ло­гии 6 класс. Ва­ри­ант 8
Кодификатор Решу ВПР: 1.2 Роль био­ло­гии в по­зна­нии окру­жа­ю­ще­го мира и прак­ти­че­ской де­я­тель­но­сти людей.
1
Тип Д C13 № 5047
i

Вли­я­ние ка­ко­го усло­вия на раз­ви­тие пле­се­ни на­блю­дал Мак­сим?

Сфор­му­ли­руй­те вывод о вли­я­нии этого усло­вия на раз­ви­тие пле­се­ни.