Про­слу­шав лек­цию о роли ис­па­ре­ния воды в жизни рас­те­ний, Маша ре­ши­ла по­ста­вить сле­ду­ю­щий экс­пе­ри­мент. Она взяла че­ты­ре ста­ка­на с оди­на­ко­вым ко­ли­че­ством воды. Пер­вый ста­кан она оста­ви­ла без рас­те­ния. В осталь­ные по­ме­сти­ла оди­на­ко­вые по раз­ме­ру ве­точ­ки од­но­го и того же рас­те­ния. Во вто­рой ста­кан она по­ста­ви­ла ве­точ­ку, у ко­то­рой уда­ли­ла все ли­стья; в тре­тий  — ве­точ­ку с двумя ли­стья­ми, а в четвёртый  — с ше­стью при­мер­но та­ки­ми же по раз­ме­ру ли­стья­ми. Чтобы умень­шить ис­па­ре­ние воды с по­верх­но­сти, Маша на­ли­ла на воду тон­кий слой масла (рис. 1). Де­воч­ка на­блю­да­ла за ходом опыта в те­че­ние трёх дней. На четвёртый день Маша за­ри­со­ва­ла ре­зуль­та­ты опыта (рис. 2).

Какой вывод можно сде­лать по ре­зуль­та­там этого опыта?

1)  Через тон­кий слой масла ис­па­ря­ет­ся вода.

2)  Чем толще ве­точ­ка рас­те­ния, тем силь­нее ис­па­ря­ет­ся вода.

3)  Для жизни рас­те­ния нужна вода с мас­лом.

4)  Чем боль­ше ли­стьев на ве­точ­ке, тем боль­ше воды ис­па­ри­лось.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та от­ве­та.