На уроке био­ло­гии Костя узнал о роли корня в обес­пе­че­нии рас­те­ния водой и решил по­ста­вить опыт. Он вы­ре­зал свер­лом углуб­ле­ние в 3—4 см в све­жем кор­не­пло­де мор­ко­ви так, чтобы в него вхо­ди­ла проб­ка со стек­лян­ной труб­кой, и опу­стил мор­ковь на 20—25 минут в тёплую воду. Затем, пред­ва­ри­тель­но убрав воду из углуб­ле­ния в мор­ко­ви бу­маж­ной сал­фет­кой, за­пол­нил его при­го­тов­лен­ным са­хар­ным си­ро­пом. В верх­нюю часть углуб­ле­ния Костя вста­вил стек­лян­ную труб­ку с проб­кой на конце так, чтобы часть си­ро­па была в труб­ке. Всё это он по­ме­стил в банку, за­пол­нен­ную водой, а труб­ку за­кре­пил вер­ти­каль­но на гор­лыш­ке банки с по­мо­щью фоль­ги.

Затем Костя в те­че­ние не­сколь­ких часов на­блю­дал под­ня­тие уров­ня жид­ко­сти в труб­ке, встав­лен­ной в кор­не­плод.

Ответ на какой во­прос хотел по­лу­чить Костя в этом опыте?

1)  Вли­я­ет ли са­хар­ный сироп на вку­со­вые ка­че­ства кор­не­пло­да?

2)  Вса­сы­ва­ет ли кор­не­плод мор­ко­ви воду?

3)  При какой тем­пе­ра­ту­ре кор­не­плод на­чи­на­ет расти?

4)  Смо­жет ли кор­не­плод мор­ко­ви дли­тель­но на­хо­дит­ся в воде?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го от­ве­та.