СДАМ ГИА: РЕШУ ВПР
Образовательный портал для подготовки к работам
Биология для 6 класса
биология–6
сайты - меню - вход - новости




Вариант № 69195

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:0.75:45:00
1
Задание 1.1 № 49

Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, бактерии, растения, животные.

Занесите ответы в поля для ввода.

 

А.Б.

В.Г.


2
Задание 1.2 № 50

Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком — способом питания. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.


Показать


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Задание 2.1 № 789

Рассмотрите изображение штативной лупы. Что обозначено на рисунке буквой А?


Ответ:

4
Задание 2.2 № 790

Какую функцию выполняет эта часть лупы при работе с ней?


Ответ:

5
Задание 2.3 № 791

Сергей рассматривал с помощью штативной лупы пойманное им животное и сделал рисунок. К какой систематической группе относят изображённое на рисунке животное?


Ответ:

6
Задание 2.4 № 792

Рисунок был выполнен при работе со штативной лупой, на которой указано: увеличение окуляра — 15.

Какое увеличение даёт данная штативная лупа?


Ответ:

7
Задание 3 № 511

Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

 

 

Лишайники

Лишайники — это группа _________А организмов. Их тело называется __________Б и состоит из гриба и зеленых водорослей. Гифы переплетаются с одноклеточными водорослями, которые синтезируют органические вещества. Водоросли, в свою очередь, получают от грибов воду и _________В вещества.

 

Список слов:

1) Симбиотические

2) Минеральные

3) Ядовитые

4) Паразитические

5) Слоевище

6) Плодовое

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Ответ:

АБВ


8
Задание 4.1 № 32

На изображённом на рисунке проводится опыт. Экспериментатор поместил элодею в стакан, заполненный водой, накрыл растение стеклянной пробиркой. Стакан с растением он поместил под свет лампы. Через определённое время экспериментатор вытащил пробирку, которая оказалась заполнена газом, и опустил в неё тлеющую лучину.

Какой процесс произошел с тлеющей лучиной в пробирке?

      Ответ запишите одним словом в именительном падеже.


Ответ:

9
Задание 4.2 № 33

Какой признак фотосинтеза иллюстрирует этот опыт?


Показать


Ответ:

10
Задание 4.3 № 34

Какие части растения обеспечивают фотосинтез?

      Ответ запишите одним словом в именительном падеже.


Показать


Ответ:

11
Задание 5.1 № 83

Рассмотрите изображение цветка и выполните задание.

Покажите стрелками и подпишите на рисунке завязь, лепесток, тычиночная нить.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Задание 5.2 № 84

Какую функцию в цветке выполняет лепестки?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Задание 5.3 № 85

Назовите вещество, которое окрашивает лепестки.


Ответ:

14
Задание 6 № 302

Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.

 

Список слов:

1) Ель голубая

2) Голосеменные

3) Растения

4) Ель

 

Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.

 

 

 

 

Царство Отдел Род Вид


15
Задание 7.1 № 687

На графике изображена зависимость количества особей в популяции от времени. На какой день количество особей достигло 200-т?

Ответ запишите числом.


Ответ:

16
Задание 7.2 № 688

На каком интервале времени наблюдается самый активный прирост?


Показать


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Задание 8.1 № 281

Наблюдая за растениями в огороде, можно увидеть, например, землянику в таком виде. Какой процесс изображен на рисунке?

Ответ запишите в виде словосочетания.


Ответ:

18
Задание 8.2 № 282

Какой частью размножается изображенное растение?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

19
Задание 8.3 № 283

Какое потомство получатся при таком типе размножения. Обоснуйте свой ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

20
Задание 9.1 № 692

Растения обладают разной выносливостью. Распределите растения по двум столбцам таблицы в зависимости от их выносливости.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Задание 9.2 № 693

Чем отличаются герань и камелия по уровню выносливости?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Задание 10.1 № 808

Рассмотрите изображения животных: черепаха, слепыш, краб. Подпишите их названия под соответствующими изображениями.

Под каждым названием животного подпишите название среды обитания взрослой формы организма: наземно-воздушная, водная, почвенная.

 

Название
Среда обитания


23
Задание 10.2 № 809

Рассмотрите схему, отражающую развитие животного мира Земли.

1) Простейшие;

2) Кишечнополостные;

3) Плоские черви;

4) Кольчатые черви;

5) Моллюски;

6) Ракообразные;

7) Насекомые;

8) Иглокожие;

9) Рыбы;

10) Земноводные;

11) Пресмыкающиеся;

12) Птицы;

13) Млекопитающие.

 

Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённых на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.

 

ЧерепахаСлепышКраб


24
Задание 10.3 № 810

Кто из перечисленных животных (черепаха, слепыш, краб) относят к членистоногим?

Ответ запишите одним словом в именительном падеже.


Ответ:
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:0.75:45:00
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.