Уча­щи­е­ся рас­смот­ре­ли срез ко­жи­цы листа под мик­ро­ско­пом и сде­ла­ли ри­су­нок (рис. 1).

Как на­зы­ва­ют­ся клет­ки, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке циф­рой 1?

Какую функ­цию они вы­пол­ня­ют?